DOI : 10.1055/s-00000059

Pneumologie

Issue S 01 · Volume 66 · March 2012 DOI: 10.1055/s-002-22884


53. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Pneumologie und Beatmungsmedizin e.V.
Nürnberg, 29. März –1. April 2012

Tagungspräsident: Prof. Dr. med. Joachim H. Ficker
Abstracts (HTML) List of Authors
P58
Göhl, O; Krämer, B; Huber, V; Fuchs, S; Stojanovic, D; Wittmann, M; Schultz, K: Qualitätssicherung für das Inspirationsmuskeltraining (IMT) im Rahmen der stationären pneumologischen Rehabilitation
P369
Maier, F; Lichtblau, M; Ehlken, N; Fischer, C; Becker-Grünig, T; Blank, N; Fiehn, C; Grünig, E: Training als Zusatztherapie bei Patienten mit Kollagenose assoziierter pulmonaler Hypertonie
P331
Sczepanski, B; Kaltenegger, S; Heinemann, F; Winterkamp, S; Bönsch, M; Kenn, K: Sauerstofflangzeittherapie mit hohen Flussraten: Kann der Oxymizer die Oxygenierung verbessern?
P374
Prange, F; Herb, J; Ehlken, N; Ghofrani, HA; Halank, M; Seyfarth, HJ; Nagel, C; Guth, S; Mayer, E; Grünig, E: Effekt von Atem- und Bewegungstherapie bei Patienten mit inoperabler chronisch thrombembolischer pulmonaler Hypertonie
P258
Pleyer, K; Röder, S; Göttlicher, A; Hübscher, J; Menz, G: Verschiedene Trainingsherzfrequenzen und deren kardiovaskuläre Adaptation bei Patienten mit Asthma bronchiale
P65
Schultz, K; Wittmann, M; Göhl, O; Stojanovic, D; Spanier, K; Briest, J; Schwarze, M: Gesundheitsbezogene Lebensqualität (SF 36) und COPD-Assessment-Test (CAT) als Outcomeparameter der pneumologischen Rehabilitation – Verlauf nach einem viertel Jahr
P367
Henn, P; Ehlken, N; Herb, J; Weidenhammer, J; Becker-Grünig, T; Maier, F; Prange, F; Lichtblau, M; Grünig, E; Nagel, C: Echokardiografie und Rechtsherzkatheter unter Belastung bei Patienten mit systemischer Sklerose
P157
Szczepanski, R; Brockmann, G: Gleiche Chancen!? – Asthma in der Schule: Herausforderungen für Familie und Lehrer
P178
Spanier, K; Schwarze, M; Ehlebracht-König, I; Schuler, M; Musekamp, G; Göhl, O; Stojanovic, D; Wittmann, M; Schultz, K: Schulungserfolge bei Asthma- und COPD-PatientInnen – eine Messung schulungsnaher Zielkriterien mit dem „Health Education Impact Questionnaire (heiQ)“