Differenzielle Effekte von primärpräventiver, sportlicher Aktivität auf Ängstlichkeit, psychosomatische Beschwerden, Selbstwirksamkeit, soziale Unterstützung und Körperkonzept

Zusammenfassung

Die vorliegende Studie untersucht differenzielle Effekte primärpräventiv sportlicher Aktivität auf ausgewählte Variablen der psychosozialen Gesundheit. Dabei wird von der Überlegung ausgegangen, dass ein dreimonatiger Kletterkurs aufgrund seines Anforderungsprofils und seiner inhaltlichen Ausgestaltung zu anderen Effekten führen muss als ein gesundheitsorientiertes Fitnesstraining. Der Untersuchung liegt ein quasiexperimentelles Untersuchungsdesign zugrunde. 26 Personen bildeten eine Gruppe, die an einem Kletterkurs teilnahmen. Weitere 24 Personen nahmen an einem gesundheitsorientierten Fitnesstraining teil. Die Interventionen erstreckten sich über einen Zeitraum von 12 Wochen (2-mal wöchentlich). Gemessen wurden jeweils vor und nach der Intervention Ängstlichkeit, psychosomatische Beschwerden, allgemeine Selbstwirksamkeit, Zufriedenheit mit der sozialen Unterstützung sowie das Körperkonzept. Univariate Varianzanalysen mit Messwiederholung ergaben insgesamt fünf Interaktionseffekte Gruppe mal Zeit, wobei vier der Effekte eindeutig auf differenzielle Effekte der jeweiligen Interventionen hindeuten. Die Klettergruppe profitiert in den Variablen der psychosomatischen Beschwerden, der allgemeinen Selbstwirksamkeit und der Zufriedenheit mit der sozialen Unterstützung, während die Teilnehmer der Aerobicgruppe in einem Bereich des Körperkonzepts von der Intervention profitierten. Diese Ergebnisse werden abschließend diskutiert. Es wird gefordert, weitere experimentelle Studien durchzuführen, um den Bereich der differenziellen Effekte von primärpräventiver sportlicher Aktivität weiter aufzuklären.

Summary

This study examines the differential effect of preventive sport activity on selected variables of psycho-social health. It is assumed that a three month climbing course has different effects due to its requirements compared to other health oriented training courses. The study is based on a quasi-experimental examination design. The climbing course was made up of 26 participants whereas the 24 persons comprised the health oriented training part. The interventions stretched over a period of 12 weeks (twice per week). The following variables were examined: pre and post intervention anxiety, psycho-somatic complaints, general self-affectivity, satisfaction with the social support as well as the body concept. Univariate analysis of variance with measurement repetition was used, leading to five interaction groups multiplied by time, whereby four effects pointed to the differential effects of the respective interventions. The climbing group benefited most from the psycho-somatic complaint variable, general self-affectivity, satisfaction with social-support, whereas the aerobic group took advantage of the body concept. These results are discussed in the last part of the study. The need for further experimental studies is necessary in order to further explain the differential effects on primary preventive sport activities.

Schlüsselwörter

Primärprävention - Evaluationsforschung - Klettern - Gesundheitssport

Key words

Primary prevention - evaluation research - climbing - health sport