Untersuchung zur Dichotischen Hörleistung bei Kindern – Entwicklung von Testverfahren

Abstract

With a new developed and reliable dichotic test (one part monosyllable words, other part monosyllable digits) we could show a significant Right-Ear-Advantage (REA) in children from age six to eight.

The determination of an auditory-dominance-index (DI) — in analogy to the DI of handedness by Schilling (1972) — made it possible to determine the different degrees of REA/LEA in individuals or groups. Within the near future the auditory-dominance-index could be an important measure in diagnosis and therapy of child development (i. e. discrimination of language features like phonematics, syntax, semantic, and their lateralisation within ages) as far as standard-scales for all-over-accuity and lateralisation will exist. Our test is the first step to do this.

Zusammenfassung

Mit einem neu entwickelten und testtheoretischen Gütekriterien entsprechenden dichotischen Wort- und Zahlentest konnte die Rechts-Ohr-Bevorzugung (ROB) bei Kindern im Alter von 6 bis 8 Jahren auf dem 1%-Signifikanz-Niveau gesichert werden. Die Bestimmung eines akustischen Dominanz-Indexes (DI), der analog zu dem von Schilling (1972) entwickelten Händigkeitsmaß verwendet wird, erlaubt in einer quantitativ abgestuften Skala den Ausprägungsgrad der ROB/LOB abzulesen, der weitere wichtige differential-diagnostische Informationen in der Entwicklungs-Diagnostik und -Therapie des Kindesalters liefern könnte, sobald geeichte Entwicklungsskalen vorliegen. Die Erstellung solcher Skalen kann mit Hilfe des vorgestellten Testes in Angriff genommen werden.

Keyword

Dichotic listening - test - reliability - auditory-dominance-index (DI) - child development