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DOI: 10.1055/s-0043-107153
Mangelnde Bildung beeinträchtigt Ergebnisse beim Mallet-Finger
Publication History
Publication Date:
01 July 2017 (online)
![](https://www.thieme-connect.de/media/10.1055-s-00023621/201702/lookinside/thumbnails/214_10-1055-s-0043-107153-1.jpg)
Bei knöchernem Strecksehnenausriss im Fingerendgelenk (Mallet-Finger) wird bei stabilen Verhältnissen das Gelenk in einer Kunststoffschiene in leichter Extension über mehrere Wochen ruhiggestellt. Für ein gutes Therapieergebnis muss aber der Patient die Vorgaben seines Arztes verstehen und zuverlässig befolgen. Wie beeinflusst die Bildung eines Patienten das Ergebnis und die Zufriedenheit damit? Das haben Roh et al. untersucht.
Viele Patienten haben offenbar Schwierigkeiten, Anweisungen ihres Arztes zu verstehen und sich dementsprechend zu verhalten, fassen die Autoren zusammen. Und diese Schwierigkeiten gehen (auch) bei der konservativen Behandlung eines Mallet-Fingers mit schlechteren Therapieergebnissen einher. Wie die Gesundheitskompetenz verbessert werden könnte – etwa mit multimedialen Darstellungen statt nur verbaler und schriftlicher Information – sollten weitere Studien klären.