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DOI: 10.1055/s-0042-116755
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Subject Editor:
Publication History
Publication Date:
11 November 2016 (online)
![](https://www.thieme-connect.de/media/ergopraxis/20161112/lookinside/thumbnails/10-1055-s-0042-116755-1.jpg)
In welchem Zimmer brennt noch Licht? – Spiel zur Raum-Lage-Wahrnehmung
Das Lernspiel für Kinder „In welchem Zimmer brennt noch Licht?“ spricht mehrere Förderkriterien an: Es schult die auditive und visuelle Merkfähigkeit, die visuelle Differenzierung und die Raum-Lage-Wahrnehmung.
Auf 40 laminierten Karten ist eine Gebäudeansicht mit neun Fenstern und einer Tür zu sehen, wobei jeweils in einem Zimmer Licht brennt. Mehrere Spielvarianten sind möglich. Als Spielstart eignet es sich, die Formen der einzelnen Fenster zu beschreiben: rechteckig oder rund. Raum-Lage-Beziehungen können Ergotherapeuten mit den Kindern trainieren, indem sie sich beschreiben lassen, wo sich die einzelnen Fenster befinden, beispielsweise im Dachgeschoss oder in der ersten Etage. Dann schließt sich die Frage an: „In welchem Zimmer brennt noch Licht?“ Diese Fenster sind nicht schwarz untermalt. Mit dem Lernspiel können Therapeuten auch die auditive Merkfähigkeit von Kindern trainieren. Dafür legen die Teilnehmer nacheinander fest, wer in welchem Zimmer wohnt. Dann wiederholt einer der Spieler alle genannten Bewohner mit ihren entsprechenden Zimmern.
Das Kartenspiel eignet sich für Kinder ab dem Grundschulalter. Es kostet 14,90 Euro und ist unter www.der-kleine-verlag.de bestellbar.
Nach Angaben von Der Kleine Verlag
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