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Kinder- und Jugendmedizin 2005; 5(05): 264-266
DOI: 10.1055/s-0037-1617868
Legasthenie
Schattauer GmbH

Legasthenie – vermeidbar?!

Dyslexia - avoidable?!
Jürgen Grützmacher
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Publication History

Eingegangen: 01 July 2004

angenommen: 09 September 2004

Publication Date:
11 January 2018 (online)

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Zusammenfassung

Die Zunahme der Legasthenie wird im Zusammenhang mit pädagogischen Methodenänderungen gesehen. Eigene Untersuchungen von Wahrnehmungskompetenzen fünfjähriger Kinder und wenig beachtete Fakten werden angeführt. Ein präventives Vorgehen wird angeregt.

Summary

The increase of dyslexia is seen as a result of changes in pedagogic methods. Own investigations of perception capability in five-year-old children and little observed facts are mentioned.Prevention is suggested.

Schlüsselwörter

Lese-Rechtschreib-Schwäche - Wahrnehmung - pädagogische - Methodenänderung

Keywords

Dyslexia - perception - changes in pedagogic methods
 

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