Mit Generalistik in die Pädiatrie – Teil 2

Im zweiten Teil unserer Serie zur Praxisanleitung lernen Sie relevante Begriffe und Aufgaben sowie deren Inhalte aus der Praxisanleitung kennen, und wir stellen Theorie-Praxis-Einheiten durch ein praktisches Verständnis vor. Dieses Grundlagenverständnis soll einerseits als Auffrischung für Praxisanleitende dienen – bietet aber auch Kollegen, die keine Weiterbildung in der Praxisanleitung absolviert haben, eine Unterstützung.

Publication History

Article published online:
07 August 2024

• Literatur

• 1 Denzel S. Praxisanleiter: pflegen, ausbilden, begleiten. 4. Aufl. Stuttgart/New York: Georg Thieme Verlag; 2019
• 2 Mamerow R. Praxisanleitung in der Pflege. 7. Aufl. Berlin/Hamburg: Springer-Verlag; 2021
• 3 Kaufhold M. Kompetenz und Kompetenzerfassung. Analyse und Beurteilung von Verfahren der Kompetenzerfassung. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften; 2006
• 4 Bloom B. Taxonomie von Lernzielen im kognitiven Bereich. Weinheim: Beltz; 1976
• 5 Brühlmann J. Modeling mit Metalog in der berufspraktischen Ausbildung. Beiträge zur Lehrerbildung 2005; 23 (03) 364-70