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Z Sex Forsch 2022; 35(04): 229-232
DOI: 10.1055/a-1964-1107
Praxisbeitrag

Der TikTok-Aufklärungskanal „wahrscheinlich peinlich“ (MDR/funk)

The Sex Education TikTok Channel “wahrscheinlich peinlich” (MDR/funk)
Gorrety Ohms
Bildungsreferentin für Sexualpädagogik und Prävention sexualisierter Gewalt, Berlin
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Zusammenfassung

„Alles über Liebe, Sex und Pubertät mit Vicky, Philipp und Max“ – das verspricht der Sexualaufklärungskanal „wahrscheinlich peinlich“ des MDR, der über das öffentlich-rechtliche Online-Angebot funk ausgespielt wird. Der vorliegende Praxisbeitrag beschreibt, wie der TikTok-Kanal gestaltet wird und welchen Beitrag Studierende der Sexualwissenschaft von der Hochschule Merseburg dabei in puncto Beratung und Evaluation leisten. Besonderheiten der TikTok-Kurzvideos und ihr Einsatz in der Sexuellen Bildung werden skizziert.

Abstract

“Everything about love, sex and puberty with Vicky, Philipp and Max” – this is the promise of MDR’s sex education channel “wahrscheinlich peinlich” (“probably embarrassing”), which is broadcasted via the public online service funk. This practical article describes how the TikTok channel is designed and what contribution students of sexology from Merseburg University of Applied Sciences make in terms of advice and evaluation. Characteristics of the TikTok short videos and their use in sexuality education are outlined.

Schlüsselwörter

Internet - Sexualaufklärung - Sexuelle Bildung - Soziale Medien - Videos

Keywords

internet - sexuality education - social media - videos


Publication History

Article published online:
06 December 2022

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