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DOI:
10.1055/s-00000082
Sprache · Stimme · Gehör
Issue 04 · Volume 44 · December 2020 DOI: 10.1055/s-010-49868
Editorial
169
Liebe Leserinnen und Leser,
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183
Neurogene Kommunikationsstörungen bei Kindern
Neurological Communication Disorders in Children
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Der kleine Repetitor
172
Placebo- und Noceboeffekt
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Für Sie gelesen, für Sie gehört
175
Hören – Erkennen – Verstehen
178
Sehen – Erkennen – Verstehen
180
Schwerpunktthema
184
Akustische Analysen in der Dysarthriediagnostik bei Kindern mit infantiler Zerebralparese: Überblick
Acoustic Analyses of Speech in the Assessment of Dysarthria in Children with Cerebral Palsy: Overview
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- PDF (244 kb)
189
Dysarthriediagnostik mit Kindern – das Testmaterial der BoDyS-KiD
Dysarthria Assessment with Children – Test Materials of BoDyS-KiD
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- PDF (337 kb)
194
LSVT LOUD in der Anwendung bei kindlicher Dysarthrie – eine Einzelfallstudie
LSVT LOUD Treatment in Childhood Dysarthria – A Single Case Study
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199
ISKA – Intensives Sprachtraining für Kinder mit Aphasie in Anlehnung an CIAT: Besonderheiten in Therapiesetting und Diagnostik sowie Ergebnisse zur Wirksamkeit
ISKA – Intensive Language Training for Children with Acquired Childhood Aphasia following CIAT: Characteristics of Therapy Setting and Diagnostics, and Efficacy Outcome
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- PDF (302 kb)
Interview
Neue Impulse
207
Unterstützte Kommunikation: Interaktion zwischen Geschwistern
Augmentative and Alternative Communication – Interaction between Siblings
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- PDF (162 kb)
Originalarbeit
209
Prädiktoren stimmbezogener Lebensqualität und stimmlicher Selbstwahrnehmung von trans* Frauen
Predictors of Voice-related Quality of Life and Perceived Voice Femininity in Trans Women
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216
Phonologische Prozesse in der deutschen Sprache türkisch-deutsch bilingualer Kinder
Phonological Patterns in German in Turkish-German Bilingual Children
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Patienteninformation
224