Sprache · Stimme · Gehör
Ausgabe 01 · März 2017
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eFirst
Ausgabe
Editorial
1
Stefanie, Abel:
Liebe Leserinnen und Leser
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Der kleine Repetitor
7
Offenes Singen/Gedecktes Singen
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Für Sie gelesen, für Sie gehört
8
Sprachenlernen: Hintergrundmusik hilft nicht immer
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8
Verlauf von Sprachentwicklungsstörungen
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10
Hirnforschung: Wie das Gehirn Vorhersagen prüft
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10
Kinder mit ADHS – eine Herausforderung für die Stimme der Eltern
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11
Vibrant Soundbridge: 20 Jahre Erfahrung
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Hören – Erkennen – Verstehen
13
Wortabrufstörung unklarer Genese
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Zusatzmaterial
Zusatzmaterial
Sehen – Erkennen – Verstehen
15
Synechie der Stimmlippen (Diaphragma laryngis)
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Editorial
17
Leonhardt, Annette:
Codas
Codas
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Schwerpunktthema
19
Funk, Hiltrud:
„Taub im Kopf?“ – Chancen und Risiken in der Entwicklung von hörenden Kindern gehörloser Eltern
“Deaf in the Head?”: Chances and Risks in the Development of Hearing Children of Deaf Parents
FREIER ZUGRIFF
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25
Dumanski, Johanna; Leonhardt, Annette:
CI-versorgte Deaf Coda im Spannungsfeld der Mehrsprachigkeit
Deaf Coda with Cochlear Implant Between Spoken and Signed Language
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29
Vogel, Arno:
Durch das Cochlea-Implantat zum CODA?
Through Cochlear Implant to CODA?
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34
Leonhardt, Annette:
Wenn gehörlose Kinder hörend werden – Auswirkungen der CI-Versorgung von gehörlosen Kindern gehörloser Eltern auf deren Familiensituation
When Deaf Parents’ Deaf Children Provided with Cochlear Implant Begin to Hear: Effects on the Family Situation
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Neue Impulse
41
Haas, Elisabet:
Diagnostik kindlicher Dysarthrien
Assessment of Childhood Dysarthria
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PDF (175 kb)
Originalarbeit
44
Lüke, Carina; Gremplewski, Kathrin; Ritterfeld, Ute:
Analyse der lexikalischen Entwicklungen im zweiten Lebensjahr zur Identifikation von Sprachentwicklungsverzögerungen
Identifying Children with Language Delay Through Analysis of Lexical Development in the Second Year of Life
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PDF (356 kb)
Patienteninformation
52
Gestörte Exekutivfunktionen bei Aphasie
FREIER ZUGRIFF
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Zusatzmaterial
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