Computergestützte Therapie bei Redeflussstörungen: Die langfristige Wirksamkeit der Kasseler Stottertherapie (KST)[1]

Zusammenfassung

Die Kasseler Stottertherapie (KST) ist ein computergestütztes Fluency-Shaping-Verfahren. 400 Klienten absolvierten den 2- bis 3-wöchigen Intensivkurs. Von einem Teil dieses Kollektivs liegen langfristige Stotterdaten 1 Jahr (n=238), 2 Jahre (n=69) und 3 Jahre (n=69) nach Kurs vor. Die objektiven Unflüssigkeiten in 4 verschiedenen Sprechsituation (% gestotterter Silben, %SS) wurden von vor zu nach Kurs von 12,6 auf 1,6%SS reduziert und blieben in den folgenden 3 Jahren zwischen 3,2 und 3,8%SS. Die Veränderungen von vor Kurs zu 1 Jahr später oder danach zeigten Effektstärken von d > 1,1. Rückfälle waren meist vorübergehend und traten gehäuft in den ersten 6 Monaten auf. Subjektive Stotterdaten (Einschätzung der Stotterschwere, Vermeiden von Sprechen/Sprechsituationen) zeigten etwas abgeschwächt über die Messzeitpunkte den gleichen annähernd L-förmigen Verlauf. Sprechgeschwindigkeit und 1-dimensional eingeschätete Sprechnatürlichkeit erhöhte sich leicht. Eine verdeckte telefonische Erfassung der Stotterhäufigkeit bei einer Unterstichprobe von älteren Kindern zeigte höhere Werte als eine offene Erfassung. Die vorgelegte Dokumentation erfüllt fast alle methodischen Kriterien, die an eine als erfolgreich zu bewertende Stottertherapie zu stellen sind. Die behavioralen Therapiewirkungen werden durch begleitende hirnfunktionelle Neuroimaging-Befunde gestützt.

Abstract

The Kassel Stuttering Therapy (KST) is a computer-assisted German adaptation of fluency shaping. 400 clients (aged 9–65 years) completed the 2- to 3-week in-patient intensive treatment. Long-term data 1 year (n=238), 2 years (n=69), and 3 years later (n=69) are reported. Objective disfluency rates in 4 different speech situations (% stuttered syllables, %SS) were reduced from before to after intensive treatment from 12.6 to 1.6%SS and remained in the following 3 years between 3.2 and 3.8%SS. The disfluency changes from before therapy to 1 year later or more showed effect sizes of d > 1.1. Therapy effects were strongest for speech situations with the highest communicative demands (calling an unknown person by phone, interviewing passers-by on the street). Relapses were mostly temporary and most frequent within the first 6 months after intensive treatment. Disfluencies 1 year after the intensive course correlated highly with those 2 years (ρ=0.81) and 3 years (ρ=0.76) after. Subjective stuttering data (self-rating of stuttering severity and of avoidance of speech or speech situations) showed, somewhat damped, the same approximately L-shaped progress as the objective disfluencies. Speech rates and speech naturalness increased slightly. Covert assessment of disfluency by telephone with a subsample of older children yielded higher rates than overt assessment. Monetary compliance incentives increased the rate of individual home practice after intensive treatment. The presented method fulfils almost all criteria required from a stuttering therapy which may be called effective. Permanent freedom from self-monitoring could be achieved only in a minority of clients. The behavioural data of the therapy effects are supported by parallel functional brain imaging findings in a small sample of clients.

Schlüsselwörter

Stottertherapie - Fluency Shaping - Therapieeffekte - Nachfolgedaten - verdeckte Erfassung

Key words

stuttering - fluency shaping - therapy effects - long-term effects - covert assessment

1 Ein Teil der älteren Daten wurde veröffentlicht in Euler HA, Wolff v. Gudenberg, A. Die Kasseler Stottertherapie (KST). Ergebnisse einer computergestützten Biofeedbacktherapie für Erwachsene. Sprache – Stimme – Gehör 2000; 24:71–79, und vorgetragen auf der Oxford Dysfluence Conference 2005, St. Catherine's College, Oxford, 29.6. – 2.7.05.

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1 Ein Teil der älteren Daten wurde veröffentlicht in Euler HA, Wolff v. Gudenberg, A. Die Kasseler Stottertherapie (KST). Ergebnisse einer computergestützten Biofeedbacktherapie für Erwachsene. Sprache – Stimme – Gehör 2000; 24:71–79, und vorgetragen auf der Oxford Dysfluence Conference 2005, St. Catherine's College, Oxford, 29.6. – 2.7.05.

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