Ausbildung – Realistisches Lernen

Hier liegt das erste deutschsprachige Buch für den Einsatz von Simulationspatienten in der Aus- und Weiterbildung in medizinischen und Gesundheitsberufen vor. Die Herausgeber und die Autoren erläutern den Einsatz von Simulationspatienten unter anderem in der Physiotherapie, der Pflege und der Psychologie. Sie ergänzen die theoretischen Grundlagen mit Beiträgen aus Ausbildung und Forschung. Durch Simulationspatienten sind glaubwürdige Übungs- und Prüfungsszenarien möglich. Welche Funktion sie haben und wie die Ausbildung sowie der Einsatz ablaufen, ist umfassend und praxisnah dargestellt. Die Autoren beleuchten pädagogische und qualitätssichernde Aspekte wie Feedback und Kommunikation im Skills-Lab-Training. Ein Kapitel widmet sich den speziellen Erfordernissen beim Einsatz von Kindern. Sie müssen beispielsweise einen bestimmten Entwicklungsstand erreicht haben, um als Simulationspatienten eingesetzt zu werden.

Allen, die an Ausbildungsprogrammen für Physiotherapie beteiligt sind und sich mit dieser zukunftsorientierten Lehr- und Lernmethode beschäftigen, sei dieses Buch empfohlen. Dies gilt auch für die, die Simulationspatienten zukünftig einsetzen möchten. Das Buch schafft den Spagat zwischen wissenschaftlich-theoretischem Hintergrund und praxisnahem Leitfaden. Für die Ergotherapie fehlen konkrete Anwendungsbeispiele, ein Transfer in ergotherapeutische Ausbildungsszenarien ist aber möglich.

Heidrun Henschel, Ergotherapeutin und Diplom-Pädagogin, Studienleiterin der Berufsfachschule für Ergotherapie Reutlingen