NOTARZT 2019; 35(04): 208-213
DOI: 10.1055/a-0914-2520
Übersicht
Georg Thieme Verlag KG Stuttgart · New York

Fortbildung zum Leitenden Notarzt (LNA)

Training for Senior Emergency Medical Doctor
Peter Sefrin
1   Deutsches Rotes Kreuz, Berlin
,
Johann Wilhelm Weidringer
2   Bayerische Landesärztekammer, München
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Publication History

Publication Date:
26 June 2019 (online)

Zusammenfassung

Der Einsatz von Leitenden Notärzten, der in den Rettungsdienstgesetzen der Länder festgeschrieben ist, hat deutlich zugenommen. Bereits 2007 wurden erste strategische Empfehlungen zur Fortbildung zum LNA seitens der Bundesärztekammer (BÄK) vorgegeben. Durch die föderale Struktur der für die Fortbildung zuständigen Landesärztekammern kam es zu unterschiedlichen Konzepten. Inzwischen haben sich die Anlässe, Häufigkeit und Einsatzvorgaben geändert. Insbesondere die praktische Qualifikation, was sowohl die Sichtung wie auch Planspiele betrifft, bedarf einer Überarbeitung. Einbezogen werden müssen auch lebensbedrohliche Einsatzlagen. Es erscheint erforderlich, dass Bedingungen und Voraussetzungen für die Fortbildung den derzeitigen Notwendigkeiten angepasst werden und somit die Vorgaben der BÄK einer Revision bedürfen. Dazu wird ein konkreter Vorschlag gemacht.

Abstract

The number of missions by Senior Emergency Medical Doctors (SE M. D.), laid down in rescue services legislation of the States within Germany, has increased nowadays significantly.In 2007, the German Medical Association (GMA) has released strategic recommendations heading Senior Emergency Medical Doctors missions. Due to the so-called Federal Structure of the different States, the different Medical Chambers deployed somewhat different approaches concerning SE M. D.’s trainings and qualifications. Compared with former years there are relevant changes in frequency, demands, legal/organizational framework. Qualifications have to be redefined, the life educational events (LEE) – and/or blended learning – have to be re-arranged focusing on needs of skills and areas of competence consequently. Some of the Statesʼ Medical Chambersʼ trainings for Senior Emergency Medical Doctors already cover nowadays challenges of SE M. D. missions: different terror attacks, hygiene issues, long-term missions, traumatic stress disorders amongst. Simulation skill labs help to create a blame and shame-free training culture, additionally. There seems to be a need to update GMAʼs recommendations heading Senior Emergency Medical Doctorsʼ training and qualification to cope with nowadaysʼ real life needs. A training schedule is provided, free for use.