Laryngorhinootologie 2007; 86(5): 365-370
DOI: 10.1055/s-2006-944981
Originalien

© Georg Thieme Verlag KG Stuttgart · New York

Ein neuronales Modell zur sensomotorischen Entwicklung des Sprechens

Modeling Developmental Aspects of Sensorimotor Control of Speech ProductionB.  J.  Kröger1 , P.  Birkholz2 , C.  Neuschaefer-Rube1
  • 1Klinik für Phoniatrie, Pädaudiologie und Kommunikationsstörungen (Direktorin: Univ.-Prof. Dr. med. C. Neuschaefer-Rube), Universitätsklinikum Aachen und RWTH Aachen
  • 2Institut für Informatik (Direktor: Univ.-Prof. Dr. rer. nat. A. Heuer), Universität Rostock
Weitere Informationen

Publikationsverlauf

eingereicht 26. Mai 2006

akzeptiert 1. September 2006

Publikationsdatum:
12. Dezember 2006 (online)

Zusammenfassung

Hintergrund: Die detaillierte Kenntnis der Neurophysiologie des Spracherwerbs ist wichtig für das Verständnis der Sprachentwicklung und seiner evtl. auftretenden Störungen. Methode: Es wurde ein computerimplementiertes neuronales Modell zur Sensomotorik des Sprechens entwickelt, das in der Lage ist, die neuronale Funktion unterschiedlicher kortikaler Areale beim Sprechen detailliert darzustellen. Ergebnisse: (i) Zwei sensorische und zwei motorische Repräsentationen und zugehörige neuronale Abbildungen (Projektionen) bilden die sensomotorische Rückmeldesteuerung. Diese Repräsentationen und Abbildungen werden bereits während der prälinguistischen Phase des Spracherwerbs ausgebildet und trainiert. (ii) Im Zentrum der linguistischen Phase des Spracherwerbs steht der Aufbau lexikalischer Laut-, Silben- und Wortrepräsentation und das Training der Abbildungen vom Lexikon zur Sensorik und Motorik. Dies stellt den Aufbau der sensomotorischen Vorwärtssteuerung dar. (iii) Drei prälinguistische Lernphasen - stumme Artikulation, quasistationäre vokalische Artikulation und die Realisierung artikulatorischer Protogesten - können anhand der mit dem Modell durchgeführten Simulationsstudien definiert und in Relation zu den zeitlichen Phasen des Spracherwerbs gestellt werden. Schlussfolgerungen: Das neuronale Modell gibt Aufschluss über die detaillierte Funktion bestimmter kortikaler Areale beim Sprechen. Insbesondere kann gezeigt werden, dass Sprachentwicklungsstörungen bereits durch einen verzögerten oder gestörten Verlauf einer der hier definierten prälinguistischen Lernphasen entstehen können.

Abstract

Background: Detailed knowledge of the neurophysiology of speech acquisition is important for understanding the developmental aspects of speech perception and production and for understanding developmental disorders of speech perception and production. Method: A computer implemented neural model of sensorimotor control of speech production was developed. The model is capable of demonstrating the neural functions of different cortical areas during speech production in detail. Results: (i) Two sensory and two motor maps or neural representations and the appertaining neural mappings or projections establish the sensorimotor feedback control system. These maps and mappings are already formed and trained during the prelinguistic phase of speech acquisition. (ii) The feedforward sensorimotor control system comprises the lexical map (representations of sounds, syllables, and words of the first language) and the mappings from lexical to sensory and to motor maps. The training of the appertaining mappings form the linguistic phase of speech acquisition. (iii) Three prelinguistic learning phases - i. e. silent mouthing, quasi stationary vocalic articulation, and realisation of articulatory protogestures - can be defined on the basis of our simulation studies using the computational neural model. These learning phases can be associated with temporal phases of prelinguistic speech acquisition obtained from natural data. Conclusions: The neural model illuminates the detailed function of specific cortical areas during speech production. In particular it can be shown that developmental disorders of speech production may result from a delayed or incorrect process within one of the prelinguistic learning phases defined by the neural model.

Literatur

  • 1 Oller D K, Eilers R E, Neal A R, Schwartz H K. Precursors to speech in infancy: the prediction of speech and language disorders.  Journal of Communication Disorders. 1999;  32 223-245
  • 2 Grimm H. Störungen der Sprachentwicklung. Göttingen, Bernd, Toronto, Seattle; Hogrefe 1999
  • 3 von Suchodoletz W. Hirnorganische Repräsentation von Sprache und Sprachentwicklungsstörungen.  In: von Suchodoletz W (Hrsg.) Sprachentwicklungsstörung und Gehirn. Stuttgart, Berlin, Köln; Kohlhammer 2001
  • 4 op de Beeck H, Wagemans J, Vogels R. Can neuroimaging really tell us what the human brain is doing? The relevance of indirect measures of population activity.  Acta Physiologica. 2001;  107 323-351
  • 5 Munhall K G. Functional imaging during speech production.  Acta Physiologica. 2001;  107 95-117
  • 6 Fiez J A. Neuroimaging studies of speech. An overview of techniques and methodological approaches.  Journal of Communication Disorders. 2001;  34 445-454
  • 7 Kröger B J, Birkholz P, Kannampuzha J, Neuschaefer-Rube C. Somatosensory, auditory, and motor representations in a neural model of speech production. Proceedings of the 5th International Conference on Speech Motor Control 2006. Nijmegen, Netherlands;
  • 8 Guenther F H, Ghosh S S, Tourville J A. Neural modeling and imaging of the cortical interactions underlying syllable production.  Brain and Language. 2006;  96 280-301
  • 9 Kröger B J. Ein visuelles Modell der Artikulation.  Laryngo-Rhino-Otologie. 2003;  82 402-407
  • 10 Grassegger H. Phonetik Phonologie. Idstein; Schulz-Kircher 2001
  • 11 Todorov E. Optimality principles in sensorimotor control.  Nature Neuroscience. 2004;  7 907-915
  • 12 Indefrey P, Levelt W JM. The spatial and temporal signatures of word production components.  Cognition. 2004;  92 101-144

Prof. Dr. phil. Dipl.-Phys. Bernd J. Kröger

Klinik für Phoniatrie, Pädaudiologie und Kommmunikationsstörungen

Universitätsklinikum Aachen
Pauwelsstraße 30
52074 Aachen

eMail: bkroeger@ukaachen.de