Der Beitrag computergestützter kognitiver Trainingsverfahren zur Diagnostik von Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen

Zusammenfassung

Anliegen Bei Kindern mit einer Aufmerksamkeitsdefizit- bzw. Hyperaktivitätsstörung stellen Tests zur Messung des Aufmerksamkeitsdefizits Routineuntersuchungen dar. Methode 79 Kinder bearbeiteten zwei adaptive Übungen aus dem computergestützten kognitiven Trainingsprogramm X-Cog®, den d2-Test sowie den HAWIK-III. Ergebnisse Es fanden sich hohe Korrelationen mit dem Aufmerksamkeits- sowie niedrigere Zusammenhänge mit dem Intelligenzmaß. Diskussion Möglicherweise könnten in Zukunft computergestützte Verfahren eine für Testleiter und Patienten weniger belastende Alternative zur Diagnostik von Aufmerksamkeitsstörungen darstellen.

Abstract

Objective During diagnosis of ADHD, standardized psychometric tests for the measurement of attention deficits are routinely performed. Methods 79 children suffering from ADHD had to complete two adaptive tasks of the computer aided cognitive training software X-Cog®, a German attention test and the German Version of the Wechsler Intelligence Scale for Children®. Results Pronounced correlations of the computer aided cognitive tasks with the attention test and weaker, but still significant, relations with the intelligence measure were found. Conclusion Our results give rise to the expectation that computer aided cognitive tasks may be an alternative to classic psychometric testing that is less stressful for investigators and patients.

Schlüsselwörter

Aufmerksamkeit - ADHS - Computer - Diagnostik

Key words

attention - ADHD - computer - diagnostic

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