E-Learning in der Radiologie - praktischer Einsatz des Content-Management-Systems Ilias

Zusammenfassung

Ziel: E-Learning bietet durch die Möglichkeit der Nutzung unterschiedlicher Formen der Visualisierung den Vorteil einer individualisierbaren Lernform an. Es sollte überprüft werden, ob die Nutzung des webbasierten Content-Management-Systems Ilias die Erstellung von elektronischen Lerneinheiten in der Radiologie vereinfacht. Material und Methoden: Internetbasiertes E-Learning ermöglicht zugleich den Zugriff auf vorhandene Lerneinheiten unabhängig von Ort und Zeit, da schnelle Internetverbindungen heute nahezu überall verfügbar sind. Ergebnisse: Für das im Fachgebiet der Radiologie zu vermittelnde Wissen (visuelle Fähigkeiten wie die Mustererkennung, interdisziplinäres Fachwissen aus verschiedenen Gebieten) sind Web-Content-Management-Systeme (WCMS) sehr gut geeignete Lernplattformen. Das Open-Source-Produkt Ilias ist ein kostenloses, von vielen Hochschulen eingesetztes und sowohl von Studierenden als auch von Lehrenden gut akzeptiertes WCMS. Die modulare und objektorientierte Software-Architektur von Ilias garantiert das einfache Anpassen und Erweitern der Plattform. Die Verwendung von E-Learning-Standards wie LOM und SCORM in Ilias garantiert die Möglichkeit einer Wiederverwendbarkeit von Inhalten, wenn die Lernplattform einmal gewechselt werden muss. Schlussfolgerung: Ilias bietet die Möglichkeit, Texte, Bilddaten wie auch beliebige andere Dateien dem Studenten in einem vom Dozenten definierten Lernkontext zur Verfügung zu stellen. Der Lernende kann das erworbene Wissen in Online-Testeinheiten selbstständig überprüfen und bekommt direkt ein Feedback zu seiner Leistung. Das bisherige Interesse an einer Nutzung von Ilias durch die Studierenden zeigt, wie sinnvoll E-Learning die bisherigen Lernmethoden ergänzen kann.

Abstract

Purpose: Due to the possibility of using different kinds of visualization, e-learning has the advantage of allowing individualized learning. A check should be performed to determine whether the use of the web-based content management system ILIAS simplifies the writing and production of electronic learning modules in radiology. Materials and Methods: Internet-based e-learning provides access to existing learning modules regardless of time and location, since fast Internet connections are readily available. Results: Web Content Management Systems (WCMS) are suitable platforms for imparting radiology-related information (visual abilities like the recognition of patterns as well as interdisciplinary specialized knowledge). The open source product ILIAS is a free WCMS. It is used by many universities and is accepted by both students and lecturers. Its modular and object-oriented software architecture makes it easy to adapt and enlarge the platform. The employment of e-learning standards such as LOM and SCORM within ILIAS makes it possible to reuse contents, even if the platform has to be changed. Conclusion: ILIAS renders it possible to provide students with texts, images, or files of any other kind within a learning context which is defined by the lecturer. Students can check their acquired knowledge via online testing and receive direct performance feedback. The significant interest that students have shown in ILIAS proves that e-learning can be a useful addition to conventional learning methods.

Key words

Internet - e-learning - medical training - ILIAS - radiology

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