Die Schuleingangsuntersuchung: Perspektiven für eine Gesundheitsberichterstattung zur Gesundheitsförderung in Schule und Gemeinde

Zusammenfassung

Die Funktion der Schuleingangsuntersuchung ist historischen Wandlungsprozessen unterworfen. Die individualmedizinische Krankheitsfrüherkennung wird heute weitgehend im ambulanten Gesundheitssektor abgedeckt, während sich für den Schulgesundheitsdienst neue Aufgaben im Bereich der kommunalen Gesundheitsberichterstattung und Gesundheitsförderung stellen. Um diesen Anforderungen gerecht zu werden, ist eine Überarbeitung der herkömmlichen Untersuchungs- und Dokumentationsmodalitäten erforderlich. Welche Gesundheitsdaten im Zuge der Schuleingangsuntersuchung künftig erhoben werden könnten und welche Perspektiven sich hieraus für eine datengestützte Gesundheitsförderung in Schule und Gemeinde ergeben, ist im Rahmen einer Dissertation untersucht worden. Die Arbeit konzentriert sich auf Bedingungen in Nordrhein-Westfalen und legt Ergebnisse einer regional begrenzten Expertenbefragung zu den „Jugendärztlichen Definitionen” des Bielefelder Modells zugrunde.

School Entrance Examination: Prospects for a Data-Based Health Promotion in School and Community

The function of school entrance examinations changes over the period of history. Nowadays the early diagnosis of special disease is done by the medical practitioner outside the public health department, while the school health services are confronted with a new task in the field of local surveillance and health promotion. A doctorate thesis focuses on the question of what data should be obtained by the school entrance examination and what are the results for a data-based health promotion in school and community. The thesis concentrates on North Rhine-Westphalia and is based on an expert interview concerning to the „Jugendärztlichen Definitionen” of the Bie-lefelder Modell.

Key words

School Entrance Examination - Documentation - Surveillance - Local Health Reporting - Health Promotion - School - School Health Service

Literatur

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Fußnoten

1 Die Diskussion entzündet sich an der Frage, ob die Schuleingangsuntersuchung in den kassenärztlichen Versorgungsbereich verlagert werden soll oder ob die Schuleingangsuntersuchung des öffentlichen Gesundheitsdienstes eine kompensatorische Funktion für Kinder übernehmen kann, die nicht an der neunten Früherkennungsuntersuchung teilgenommen haben.