Zusammenfassung
Seit Anfang 1996 wird an der Universitäts-Nervenklinik Würzburg ein kombiniertes kognitives und psychomotorisches Gruppentraining für Demenzpatienten angeboten. Die Überprüfung der Akzeptanz und Wirksamkeit der Trainingsmaßnahme erfolgte mittels Einstellungsfragebogen und visueller Analogskalen zur Bewertung der kurzfristigen Befindlichkeit und zur Einschätzung der kognitiven Leistungsfähigkeit, welche sowohl von den Patienten als auch den Angehörigen bearbeitet wurden. Während sich das Befinden der Patienten kurzfristig vor und nach dem Training als relativ stabil erwies und aufgrund der Progredienz der Erkrankung nicht mit Leistungsverbesserungen zu rechnen ist, zeigte sich, dass die Mehrheit der Patienten ihre kognitive Leistungsfähigkeit als stabil bzw. verbessert einschätzte und Patienten als auch Angehörige eine sehr positive Einstellung zu dem Gruppentraining haben.
Since 1996 we have offered a combination of a cognitive and psychomotoric training to patients suffering from Alzheimer's disease. The assessment of efficacy and acceptance of our training was evaluated by reports which we received from the patients and the caregivers using short questionnaires and visual analog scales. We found no change in the quality of mood of the patients before and after the training. Despite cognitive improvement will not occur because of the disease progression, the majority of the patients judged their cognitive capability as stable or even improved. Both patients and caregivers reported a positive impression towards the training.
Schlüsselwörter
Alzheimer-Demenz - Kognitives Training - Effizienzbeurteilung
Key words
Alzheimer's Disease - Cognitive training - Efficacy
Literatur
-
01
Correa D D, Graves R E, Costa L.
Awareness of Memory Deficit in Alzheimer's Disease Patients and Memory-Impaired Older Adults.
Aging, Neuropsychol Cog.
1996;;
3
215-228
-
02
Ermini-Fünfschilling D, Meier D.
Gedächtnistraining: Wichtiger Bestandteil der Milieutherapie bei seniler Demenz.
Z Gerontol.
1995;;
28
190-194
-
03
Ermini-Fünfschilling D, Stähelin H B.
Gibt es eine Prävention der Demenz?.
Z Gerontol.
1993;;
26
446-452
-
04 Feil N. Validation. Ein neuer Weg zum Verständnis alter Menschen. Delle Karth, Wien; 1990:
-
05
Folstein M F, Folstein S E, McHugh P R.
„Mini-Mental State”. A practical method for grading the cognitive state of patients for the clinician.
J Psychiat Res.
1975;;
12
1-22
-
06 Haupt M. Psychotherapeutische Strategien bei kognitiven Störungen. In: Förstl H (Hrsg). Lehrbuch der Gerontopsychiatrie. Enke, Stuttgart; 1997;: 210-218
-
07 Internationale Klassifikation psychischer Störungen (ICD-10) .. Huber, Bern; 1993:
-
08
McGlone J, Gupta S, Humphrey D, Oppenheimer S, Mirsen T, Evans D R.
Screening for early dementia using memory complaints from patients and relatives.
Arch Neurol.
1990;;
47
1189-1193
-
09
McGlynn S M, Kaszniak A W.
When metacognition fails: Impaired awareness of deficit in Alzheimer's disease.
J Cog Neuroscience.
1991;;
3
183-189
-
10
Oswald W D, Rupprecht R, Gunzelmann T, Tritt K.
The SIMA-project: effects of 1 year cognitive and psychomotor training on cognitive abilities of the elderly.
Behav Brain Res.
1996;;
78
67-72
-
11
Rebok G W, Balcerak L J.
Memory Self-Efficacy and Performance Differences in Young and Old Adults: The Effect of Mnemonic Training.
Dev Psychol.
1989;;
25
714-721
-
12
Verhaeghen P, Van Ranst N, Marcoen A.
Memory Training in the Community: Evaluations by participants and effects on metamemory.
Educ Gerontol.
1993;;
19
525-534
Dr. Petra Retz-Junginger
Psychiatrische UniversitätsklinikArbeitsgruppe Gerontopsychiatrie
66421 Homburg
