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physiopraxis 2016; 14(03): 27-31
DOI: 10.1055/s-0042-102367
therapie
© Georg Thieme Verlag Stuttgart – New York

Wann sage ich was? – Richtig instruieren, richtig Feedback geben

Daniel Kadlec
,
David Gröger
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Publikationsverlauf

Publikationsdatum:
18. März 2016 (online)

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Üben Patienten mit einem externen Fokus, können sie Bewegungsabläufe besser lernen, zuverlässiger wiederholen und nachhaltiger in den Alltag integrieren. Das ist wissenschaftlich längst bewiesen. Binden Therapeuten die Patienten dann noch ins Feedback ein und geben dieses verzögert, lernt es sich am besten.