Z Geburtshilfe Neonatol 2015; 219 - FV08_6
DOI: 10.1055/s-0035-1566502

Von der Hilflosigkeit zur Sicherheit – Training von geburtshilflichen Notfällen in der Rettungsdienstausbildung

C Jasper-Birzele 1, M Champeimont 1, S Hutter 1, T Kaltofen 1, M Storz 2, T Huppertz 2, B Sandmeyer 3
  • 1Klinik und Poliklinik für Frauenheilkunde und Geburtshilfe der LMU München, Campus Innenstadt, München, Germany
  • 2Trainingszentrum für Rettungsmedizin, Berufsfeuerwehr München, München, Germany
  • 3Institut für Notfallmedizin und Medizinmanagement (INM), Klinikum der Universität München, München, Germany

Ziel: Der geburtshilfliche Notfall ist gerade im präklinischen Bereich selten und stellt damit für viele Rettungsdienstmitarbeiter nicht nur eine Herausforderung sondern vielmehr ein Angstszenario dar. Vielfach sind diese Einsätze auch auf Seiten der Rettungsdienstmitarbeiter mit Unsicherheit bis hin zur Hilflosigkeit vergesellschaftet.

Vor diesem Hintergrund kommt der rettungsdienstlichen Ausbildung in diesem Bereich eine besondere Bedeutung zu.

Die Rückmeldungen von angehenden Rettungsassistenten, dass sie sich nicht ausreichend auf geburtshilfliche Notfälle vorbereitet fühlten, und die Erfahrungen aus den Kliniken, dass schwangere Patientinnen vom Rettungsdienst nicht adäquat eingeschätzt werden, legten eine Überarbeitung des Ausbildungskonzeptes für den Bereich der geburtshilflichen Notfälle nahe.

Einen weiteren Anlass bot die Ausbildungs- und Prüfungsverordnung zum Notfallsanitätergesetz in Deutschland, die Simulationstraining fordert, falls ein klinisches Praktikum in der Geburtshilfe nicht gewährleistet werden kann.

Methodik: Das Trainingszentrum für Rettungsmedizin der Berufsfeuerwehr München suchte deshalb die Zusammenarbeit mit sowohl klinisch als auch in Simulationstrainings erfahrenen Hebammen und Geburtshelfern aus der Universitätsfrauenklinik Innenstadt des Klinikums der Universität München. Mit eingebunden wurde das Institut für Notfallmedizin und Medizinmanagement (INM), Klinikum der Universität München, das seine Expertise in der Konzeption und Durchführung von Trainingsformaten, insbesondere der Simulation mit in das Projekt einbrachte.

Konzipiert, pilotiert und evaluiert wurde ein 1,5 tägiges Ausbildungsformat, das neben Theorieinputs, Workshops und Skilltrainings auch simulationsbasiertes Teamtraining beinhaltet.

Ergebnis: Die Teilnehmenden wurden vor und nach dem Training um eine schriftliche Selbsteinschätzung gebeten. Die Ergebnisse zeigen einen deutlichen Zuwachs an Wissen und Handlungssicherheit der Teilnehmer.