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PiD - Psychotherapie im Dialog 2013; 14(01): 72-76
DOI: 10.1055/s-0033-1337100
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Transdisziplinäre Ansätze bei den Frühen Hilfen

Strukturelle Aspekte zu einem nicht existierenden Gesamtsystem
Armin Sohns
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Publication Date:
25 March 2013 (online)

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Frühe Hilfen sollen u. a. dazu beitragen, Kinder zu fördern und sie besser vor Vernachlässigung oder Misshandlung zu schützen. Ein Blick in die Praxis zeigt jedoch: Die Organisation vieler Hilfeangebote ist nicht leistungsfähig und von ineffektiven fachlichen Schwerpunkten geprägt. Zudem werden in der fachlichen DiskussionBegriffe wie „Inklusion“ oder „Transdisziplinarität“ geradezu inflationär verwendet, ohne dass eine einheitliche Definition existiert.

 

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