Download PDF
Diabetologie und Stoffwechsel 2013; 8(2): 107-147
DOI: 10.1055/s-0033-1335312
© Georg Thieme Verlag KG Stuttgart · New York

National Disease Management Guidelines – Diabetes

Structured Education Programmes – Long Version (authorized translation by DDG), Version 1.0, 20.12.2012Nationale Disease Management Leitlinie – DiabetesStrukturierte Ausbildungsprogramme – Langversion (von der DDG autorisierte Übersetzung), Version 1.0, 20.12.2012
B. Kulzer
1   German Diabetes Association (DDG)
,
N. Haller
2   Association of the Diabetes Counselling and Education Professions in Germany (VDBD)
,
U. A. Müller
3   Drugs Commission of the German Medical Association
,
N. Müller
1   German Diabetes Association (DDG)
,
R. Landgraf
1   German Diabetes Association (DDG)
,
H.-H. Abholz
4   German College of General Practitioners and Family Physicians (DEGAM)
,
H.-J. Verlohren
5   Diabetes Commission of the Saxony State Medical Association (FKDS)
,
U. Rothe
5   Diabetes Commission of the Saxony State Medical Association (FKDS)
,
U. Müller
6   Federal Union of German Associations of Pharmacists (ABDA)
› Author Affiliations
Further Information

Publication History

Publication Date:
15 May 2013 (online)

Also available at
    Permissions and Reprints

Introduction

The responsible professional organisations have reached a consensus on the basic points for publication of a (German) national disease management guideline “Diabetes − Structured Education Programmes” in the context of the programme for national disease management guidelines NVL of the German Medical Association (BÄK), the German Association of Statutory Health Insurance Physicians (KBV) and the German Association of Scientific Medical Organisations (AWMF).

This consensus arose through an agreement of experts of the German Diabetes Association (DDG), the German College of General Practitioners and Family Physicians (DEGAM), the Diabetes Commission of the Saxony State Medical Association, SLÄK (FKDS), the Federal Union of German Associations of Pharmacists (ABDA) and the Association of the Diabetes Counselling and Education Professions in Germany (VDBD).

The development process was organised by the German Agency for Quality in Medicine (ÄZQ) between January 2006 and May 2012.

The basic methodical approach is described in the NVL methods report [1]. In addition, a guidelines report is prepared for each NVL (available under http://www.versorgungsleitlinien.de).

This document is the first version of the long version of the “National Disease Management Guidelines for Diabetes – Structured Education Programmes”.

All German disease management guidelines (NVLs) contain the following components:

  • NVL Short Version with presentation of the main care points and graduated recommendations

  • NVL Long Version – in addition, with the levels of evidence and links to the underlying sources

  • NVL Guidelines Report

  • NVL Guidelines for Patients

  • NVL Aids for medical practices, such as, for example, short briefings for medical staff and pocket versions for physicians.

 

  • References

  • 1 Bundesärztekammer (BÄK), Kassenärztliche Bundesvereinigung (KBV), Arbeitsgemeinschaft der Wissenschaftlichen Medizinischen Fachgesellschaften (AWMF). Nationales Programm für VersorgungsLeitlinien. Methoden-Report. 2010 [cited: 2012 Mär 12]. Available from: 4. Aufl. http://www.versorgungsleitlinien.de/methodik/pdf/nvl_methode_4.aufl.pdf DOI: 10.6101/AZQ/000061
    Google Scholar
  • 2 Bartlett EE. Patient Education and Clinical Outcomes. Journal of Geriatric Drug Therapy 1988; 2 (02) 115-25 http://www.informaworld.com/10.1300/J089v02n02_15
    Google Scholar
  • 3 Assal JP, Muhlhauser I, Pernet A et al. Patient education as the basis for diabetes care in clinical practice and research. Diabetologia 1985; 28 (08) 602-13 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/4054450
    Google Scholar
  • 4 Warsi A, Wang PS, LaValley MP et al. Self-management education programs in chronic disease: a systematic review and methodological critique of the literature. Arch Intern Med 2004; 164 (15) 1641-1649 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/15302634
    CrossrefGoogle Scholar
  • 5 Albano MG, Crozet C, d’Ivernois JF. Analysis of the 2004–2007 literature on therapeutic patient education in diabetes: results and trends. Acta Diabetol 2008; 45 (04) 211-219 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/18633570
    CrossrefGoogle Scholar
  • 6 Norris SL, Engelgau MM, Narayan KM. Effectiveness of self-management training in type 2 diabetes: a systematic review of randomized controlled trials. Diabetes Care 2001; 24 (03) 561-587 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/11289485
    CrossrefPubMedGoogle Scholar
  • 7 Padgett D, Mumford E, Hynes M et al. Meta-analysis of the effects of education and psychosocial interventions on management of diabetes mellitus. J Clin Epidemiol 1988; 41 (10) 1007-1030 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/3193136
    CrossrefGoogle Scholar
  • 8 Brown SA. Studies of education interventions and outcomes in diabetic adults: a meta-analysis revisited. Patient Educ Couns 1990; 16 (03) 189-215 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/2149753
    CrossrefPubMedGoogle Scholar
  • 9 International Diabetes Federation (IDF), Clinical Guidelines Task Force. Global guidelines for type 2 diabetes. Brussels: IDF; 2005
    Google Scholar
  • 10 American Diabetes Association (ADA). Standards of medical care in diabetes – 2011. Diabetes Care 2011; 34 (01) S11-S61 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21193625
    CrossrefGoogle Scholar
  • 11 Canadian Diabetes Association. Clinical Practice Guidelines for the Prevention and Management of Diabetes in Canada. Can J Diabetes 2008; 32 (01) S1-S201
    Google Scholar
  • 12 National Institute for Clinical Excellence (NICE). Type 2 Diabetes. National clinical guideline for management in primary and secondary care (update). London: Royal College Of Physicians; 2008 Available from: http://www.nice.org.uk/nicemedia/live/11983/40803/40803.pdf
    Google Scholar
  • 13 Deutsche Diabetes Gesellschaft (DDG). Qualitätsrichtlinien und Qualitätskontrolle von strukturierten Schulungsprogrammen. Empfehlungen der Deutschen Diabetes-Gesellschaft. Diabetes und Stoffwechsel 2002; 11: 109-112
    Google Scholar
  • 14 Schunk M, Schweikert B, Gapp O et al. Time trends in type 2 diabetes patients’ disease management and outcomes: evidence from two KORA surveys in Germany. Exp Clin Endocrinol Diabetes 2009; 117 (02) 88-94 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/18726868
    Article in Thieme ConnectGoogle Scholar
  • 15 Nordrheinische Gemeinsame Einrichtung Disease-Management-Programme. Qualitätssicherungsbericht 2010. Disease-Management-Programme in Nordrhein. Brustkrebs, Diabetes mellitus Typ 1/Typ 2, Koronare Herzkrankheit, Asthma/COPD. Düsseldorf: Nordrheinische Gemeinsame Einrichtung DMP; 2011
    Google Scholar
  • 16 Europarat, Verbindung der Schweizer Ärztinnen und Ärzte, Ärztliche Zentralstelle Qualitätssicherung, Ludwig Boltzmann Institut für Krankenhausorganisation. Entwicklung einer Methodik für die Ausarbeitung von Leitlinien für optimale medizinische Praxis. Empfehlung Rec (2001)13 des Europarates am 10. Oktober 2001 und Erläuterndes Memorandum. Deutschsprachige Ausgabe. Z Arztl Fortbild Qualitätssich 2002; 96 (03) 3-60 http://www.leitlinien.de/mdb/edocs/pdf/literatur/europaratmethdt.pdf
    Google Scholar
  • 17 Bundesärztekammer (BÄK), Kassenärztliche Bundesvereinigung (KBV). Beurteilungskriterien für Leitlinien in der medizinischen Versorgung – Beschlüsse der Vorstände der Bundesärztekammer und Kassenärztlicher Bundesvereinigung, Juni 1997. Dtsch Arztebl 1997; 94 (33) A-2154-A-2155 http://www.aerzteblatt.de/pdf/94/33/a2154-5.pdf
    Google Scholar
  • 18 Arbeitsgemeinschaft der Wissenschaftlichen Medizinischen Fachgesellschaften (AWMF). Erarbeitung von Leitlinien für Diagnostik und Therapie. Methodische Empfehlungen („Leitlinie für Leitlinien“, Stand Dezember 2004). 2004 [cited: 2012 Mai 31]. Available from: http://www.awmf.org/fileadmin/user_upload/Leitlinien/Werkzeuge/Publikationen/methoden.pdf
    Google Scholar
  • 19 Bundesärztekammer (BÄK), Kassenärztliche Bundesvereinigung (KBV). Das Leitlinien-Clearingverfahren von Bundesärztekammer und Kassenärztlicher Bundesvereinigung in Zusammenarbeit mit der Deutschen Krankenhausgesellschaft und den Spitzenverbänden der Gesetzlichen Krankenversicherungen, Ziele und Arbeitsplan. Dtsch Arztebl 1999; 96 (33) A-2105-A-2106 http://www.aerzteblatt.de/v4/archiv/pdf.asp?id=18624
    Google Scholar
  • 20 Ärztliches Zentrum für Qualität in der Medizin (ÄZQ), Ärztliche Zentralstelle Qualitätssicherung (ÄZQ). Leitlinien-Clearingberichte, 1999-2005. 2005 [cited: 2012 Mai 31]. Available from: http://www.leitlinien.de/leitlinienmethodik/clearingverfahren/aezq/clearingverfahren_99-05
    Google Scholar
  • 21 Ärztliches Zentrum für Qualität in der Medizin (ÄZQ), Arbeitsgemeinschaft der Wissenschaftlichen Medizinischen Fachgesellschaften (AWMF). Deutsches Instrument zur methodischen Leitlinien-Bewertung (DELBI). Fassung 2005/2006 + Domäne 8. 2008 [cited: 2012 Nov 29]. Available from: http://www.delbi.de
    Google Scholar
  • 22 Ollenschläger G, Marshall C, Qureshi S et al. Improving the quality of health care: using international collaboration to inform guideline programmes by founding the Guidelines International Network (G-I-N). Qual Saf Health Care 2004; 13 (06) 455-460 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/15576708
    CrossrefPubMedGoogle Scholar
  • 23 Ärztliches Zentrum für Qualität in der Medizin (ÄZQ), Arbeitsgemeinschaft der Wissenschaftlichen Medizinischen Fachgesellschaften (AWMF). Deutsches Instrument zur methodischen Leitlinien-Bewertung (DELBI). Fassung 2005/2006. Z Arztl Fortbild Qualitätssich 2005; 99 (08) 468-519
    Google Scholar
  • 24 New Zealand Guidelines Group (NZGG). Handbook for the preparation of explicit evidence-based clinical practice guidelines. Wellington: NZGG; 2001 [cited: 2012 Nov 29]. Available from: http://www.cancerguidelines.ca/guidelines/toolbox/documents/NZGGHandbook.pdf
    Google Scholar
  • 25 Leitliniengruppe Hessen. Leitlinienreport-Allgemeiner Leitlinienreport. Version 3.00, Stand Januar 2009. 2009 [cited: 2012 Mai 31]. Available from: http://www.pmvforschungsgruppe.de/pdf/03_publikationen/allgemein_report.pdf
    Google Scholar
  • 26 Ollenschläger G, Thomeczek C, Thalau F et al. Medizinische Leitlinien in Deutschland, 1994 bis 2004. Von der Leitlinienmethodik zur Leitlinienimplementierung. Z Arztl Fortbild Qualitätssich 2005; 99 (01) 7-13 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/15804124
    Google Scholar
  • 27 Schneider M, Lelgemann M. Methodenreport zur Entwicklung der Leitlinie „Management der frühen rheumatoiden Arthritis“. Anlage 1 zu „Management der frühen rheumatoiden Arthritis. Interdisziplinäre Leitlinie“. Berlin: DGRh; 2004
    Google Scholar
  • 28 Fervers B, Remy-Stockinger M, Graham ID et al. Guideline adaptation: an appealing alternative to de novo guideline development. Ann Intern Med 2008; 148 (07) 563-564 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/18378955
    Google Scholar
  • 29 Fervers B, Burgers JS, Haugh MC et al. Adaptation of clinical guidelines: literature review and proposition for a framework and procedure. Int J Qual Health Care 2006; 18 (03) 167-176 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/16766601
    CrossrefPubMedGoogle Scholar
  • 30 Centre for Evidence Based Medicine (CEBM). Levels of Evidence. Oxford: CEBM; 2009 [cited: 2012 Nov 29]. Available from: http://www.cebm.net/index.aspx?o=1025
    Google Scholar
  • 31 Atkins D, Best D, Briss PA et al. Grading quality of evidence and strength of recommendations. BMJ 2004; 328 (7454) 1490-1497 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/15205295
    CrossrefPubMedGoogle Scholar
  • 32 Guyatt GH, Oxman AD, Vist GE et al. GRADE: an emerging consensus on rating quality of evidence and strength of recommendations. BMJ 2008; 336 (7650) 924-926 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/18436948
    CrossrefPubMedGoogle Scholar
  • 33 Dunham RB. Nominal Group Technique: A Users’ guide. Madison: Wisconsin School of Business; 1998
    Google Scholar
  • 34 Murphy MK, Black NA, Lamping DL et al. Consensus development methods, and their use in clinical guideline development. Health Technol Assess 1998; 2 (03) i-88 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/9561895
    PubMedGoogle Scholar
  • 35 Stinner B, Bauhofer A, Sitter H et al. Nominaler Gruppenprozess als Konsensusinstrument zur Einschränkung der Therapieheterogenität in einer komplexen „outcome“-Studie. Intensivmed Notfallmed 2000; 37 (Suppl. 02) 30
    Article in Thieme ConnectPubMedGoogle Scholar
  • 36 Herpertz S, Petrak F, Albus C et al. , Deutsche Diabetes-Gesellschaft (DDG), Deutsches Kollegium Psychosomatische Medizin (DKPM). Evidenzbasierte Leitlinie – Psychosoziales und Diabetes mellitus. 2003 [cited: 2010 Okt 25].
    Google Scholar
  • 37 Funnell MM, Brown TL, Childs BP et al. National standards for diabetes self-management education. Diabetes Care 2012; 35 (Suppl. 01) S101-S108 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22187467
    CrossrefGoogle Scholar
  • 38 European Diabetes Policy Group. Leitfaden zu Typ-1-Diabetes. Diabet Stoffw 2000; 9: 173-204
    Google Scholar
  • 39 European Diabetes Policy Group. Leitfaden zu Typ-2-Diabetes. Diabet Stoffw 2000; 9: 104-136
    Google Scholar
  • 40 Inzucchi SE, Bergenstal RM, Buse JB et al. Management of hyperglycaemia in type 2 diabetes: a patient-centered approach. Position statement of the American Diabetes Association (ADA) and the European Association for the Study of Diabetes (EASD). Diabetologia 2012; 55 (06) 1577-1596 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22526604
    CrossrefPubMedGoogle Scholar
  • 41 Funnell MM, Anderson RM, Arnold MS et al. Empowerment: an idea whose time has come in diabetes education. Diabetes Educ 1991; 17 (01) 37-41 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/1986902
    CrossrefGoogle Scholar
  • 42 Anderson RM. Patient empowerment and the traditional medical model. A case of irreconcilable differences?. Diabetes Care 1995; 18 (03) 412-415 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/7555490
    Google Scholar
  • 43 Anderson RM, Funnell MM, Butler PM et al. Patient empowerment. Results of a randomized controlled trial. Diabetes Care 1995; 18 (07) 943-949 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/7555554
    CrossrefGoogle Scholar
  • 44 DAFNE Study Group. Training in flexible, intensive insulin management to enable dietary freedom in people with type 1 diabetes: dose adjustment for normal eating (DAFNE) randomised controlled trial. BMJ 2002; 325 (7367) 746 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/12364302
    CrossrefGoogle Scholar
  • 45 Speight J, Amiel SA, Bradley C et al. Long-term biomedical and psychosocial outcomes following DAFNE (Dose Adjustment For Normal Eating) structured education to promote intensive insulin therapy in adults with sub-optimally controlled Type 1 diabetes. Diabetes Res Clin Pract 2010; 89 (01) 22-29 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/20399523
    CrossrefGoogle Scholar
  • 46 Plank J, Kohler G, Rakovac I et al. Long-term evaluation of a structured outpatient education programme for intensified insulin therapy in patients with Type 1 diabetes: a 12-year follow-up. Diabetologia 2004; 47 (08) 1370-1375 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/15258736
    Google Scholar
  • 47 Amsberg S, Anderbro T, Wredling R et al. A cognitive behavior therapy-based intervention among poorly controlled adult type 1 diabetes patients – a randomized controlled trial. Patient Educ Couns 2009; 77 (01) 72-80 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19297117
    CrossrefGoogle Scholar
  • 48 Chodosh J, Morton SC, Mojica W et al. Meta-analysis: chronic disease self-management programs for older adults. Ann Intern Med 2005; 143 (06) 427-438 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/16172441
    CrossrefGoogle Scholar
  • 49 Cochran J, Conn VS. Meta-analysis of quality of life outcomes following diabetes self-management training. Diabetes Educ 2008; 34 (05) 815-823 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/18832286
    CrossrefGoogle Scholar
  • 50 Mühlhauser I, Berger M. Patient education – evaluation of a complex intervention. Diabetologia 2002; 45 (12) 1723-1733 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/12488964
    CrossrefPubMedGoogle Scholar
  • 51 Lenz M, Steckelberg A, Richter B et al. Meta-analysis does not allow appraisal of complex interventions in diabetes and hypertension self-management: a methodological review. Diabetologia 2007; 50 (07) 1375-1383 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/17520239
    CrossrefGoogle Scholar
  • 52 Brown SA. Effects of education interventions in diabetes care: a meta-analysis of findings. Nurs Res 1988; 37 (04) 223-230 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/3293025
    Google Scholar
  • 53 Deakin T, McShane CE, Cade JE et al. Group based training for self-management strategies in people with type 2 diabetes mellitus. Cochrane Database Syst Rev 2005; 2: CD003417 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/15846663
    Google Scholar
  • 54 Ellis SE, Speroff T, Dittus RS et al. Diabetes patient education: a meta-analysis and meta-regression. Patient Educ Couns 2004; 52 (01) 97-105 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/14729296
    CrossrefPubMedGoogle Scholar
  • 55 Steed L, Cooke D, Newman S. A systematic review of psychosocial outcomes following education, self-management and psychological interventions in diabetes mellitus. Patient Educ Couns 2003; 51 (01) 5-15 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/12915275
    CrossrefGoogle Scholar
  • 56 Minet L, Moller S, Vach W et al. Mediating the effect of self-care management intervention in type 2 diabetes: a meta-analysis of 47 randomised controlled trials. Patient Educ Couns 2010; 80 (01) 29-41 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19906503
    CrossrefPubMedGoogle Scholar
  • 57 Funnell MM. Quality of Life and Insulin Therapy in Type 2 Diabetes Mellitus. Insulin 2008; 31-36
    Google Scholar
  • 58 Duke SA, Colagiuri S, Colagiuri R. Individual patient education for people with type 2 diabetes mellitus. Cochrane Database Syst Rev 2009; 1: CD005268 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19160249
    Google Scholar
  • 59 Boren SA, Fitzner KA, Panhalkar PS et al. Costs and benefits associated with diabetes education: a review of the literature. Diabetes Educ 2009; 35 (01) 72-96 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19244564
    CrossrefGoogle Scholar
  • 60 Gillett M, Dallosso HM, Dixon S et al. Delivering the diabetes education and self management for ongoing and newly diagnosed (DESMOND) programme for people with newly diagnosed type 2 diabetes: cost effectiveness analysis. BMJ 2010; 341: c4093 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/20729270
    CrossrefGoogle Scholar
  • 61 Kulzer B, Albus C, Herpertz S. Psychosoziales und Diabetes mellitus; DDG Praxis Leitlinie. Diabet Stoffw 2007; 2: S178-S183
    Google Scholar
  • 62 BKK Bundesverband. Sozialversicherungsgesetze 2008. Kompaktausgabe. SGB IV, V, IX, XI und Verträge. Stand: 1. Juli 2008. Köln: Wolters Kluwer; 2007
    Google Scholar
  • 63 Borkenstein M, Burger W, Holl RW et al. Ambulante und stationäre Durchführung von Behandlungs- und Schulungsmaßnahmen für Kinder und Jugendliche mit Diabetes sowie deren Eltern. Diabet Inf 1997; 19: 216-218
    Google Scholar
  • 64 Lange K, Sassmann H, von Schütz W et al. Prerequisites for age-appropriate education in type 1 diabetes: a model programme for paediatric diabetes education in Germany. Pediatr Diabetes 2007; 8 (Suppl. 06) 63-71 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/17727387
    CrossrefGoogle Scholar
  • 65 Swift PG. ISPAD clinical practice consensus guidelines 2006–2007. Diabetes education. Pediatr Diabetes 2007; 8 (02) 103-109 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/17448132
    CrossrefPubMedGoogle Scholar
  • 66 Funnell MM, Brown TL, Childs BP et al. National standards for diabetes self-management education. Diabetes Care 2009; 32 (Suppl. 01) S87-S94 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19118294
    CrossrefGoogle Scholar
  • 67 Lange K, Kinderling S, Hürter P. Initiale Diabetesschulung für Kinder: Eine multizentrische Studie zur Prozeß- und Ergebnisqualität eines strukturiertenSchulungsprogramms. Diabetes und Stoffwechsel 2001; 10 (02) 59-65
    Google Scholar
  • 68 Roos D, Willanger R. Various degrees of dementia in a selected group of gastrectomized patients with low serum B12. Acta Neurol Scand 1977; 55 (05) 363-376 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/855644
    CrossrefGoogle Scholar
  • 69 Funnell MM, Anderson RM. AADE Position Statement: individualization of diabetes self-management education. Diabet Educ 2007; 33: 45-49
    Google Scholar
  • 70 American Diabetes Association (ADA). Standards of medical care in diabetes – 2009. Diabetes Care 2009; 32 (01) S13-S61 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19118286
    CrossrefGoogle Scholar
  • 71 von Sengbusch S, Muller-Godeffroy E, Hager S et al. Mobile diabetes education and care: intervention for children and young people with Type 1 diabetes in rural areas of northern Germany. Diabet Med 2006; 23 (02) 122-127 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/16433708
    CrossrefPubMedGoogle Scholar
  • 72 Lange K, Kleine T. Development and evaluation of an education program for parents of newly diagnosed children with type 1 diabetes. Pediatr Diabetes 2006; 7 (Suppl. 05) 42
    Google Scholar
  • 73 Bott U. Didaktische Konzeption der Patientenschulen. Praxis Klinische Verhaltensmedizin und Rehabilitation. Praxis Klin Verh Med Reh 2000; 51 (03) 16-26
    Google Scholar
  • 74 Döring KW, Ritter-Mamczek B. Lehren und Trainieren in der Weiterbildung. 6th ed. Weinheim: Dt. Studien-Verl; 2001
    Google Scholar
  • 75 Williams GC, Lynch M, Glasgow RE. Computer-assisted intervention improves patient-centered diabetes care by increasing autonomy support. Health Psychol 2007; 26 (06) 728-734 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/18020845
    CrossrefGoogle Scholar
  • 76 Rosser BA, Vowles KE, Keogh E et al. Technologically-assisted behaviour change: a systematic review of studies of novel technologies for the management of chronic illness. J Telemed Telecare 2009; 15 (07) 327-338 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19815901
    CrossrefGoogle Scholar
  • 77 Haller N. Die erfolgreiche Diabetesschulung. 150 pfiffige Schulungsideen. München: Urban und Fischer; 2005
    Google Scholar
  • 78 Kaiser A, Kaiser R. Studienbuch Pädagogik: Grund- und Prüfungswissen. Frankfurt/Main: Cornelsen; 2001
    Google Scholar
  • 79 Marlatt G. Lernen von Gewohnheiten und Fertigkeiten. In: Kerr J, Weitkunat R, Moretti M, (eds) ABC der Verhaltensänderung. Der Leitfade für erfolgreiche Prävention. München: Elsevier; 2007: 253-267
    Google Scholar
  • 80 Ärztliches Zentrum für Qualität in der Medizin (ÄZQ) Gramsch E, Hoppe JD, Jonitz G. et al. (eds) Kompendium Q-M-A. Qualitätsmanagement in der ambulanten Versorgung. 3rd ed. Köln: Dt. Ärzte-Verl; 2008
    Google Scholar
  • 81 Birkner B. Zertifizierung einer gastroenterologischen Gemeinschaftspraxis nach DIN ISO EN 9001 – vernetzt mit den Leitlinien einer wissenschaftlich-medizinischen Fachgesellschaft. Z Arztl Fortbild Qualitätssich 2000; 94 (08) 639-643 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/11084717
    Google Scholar
  • 82 Schubert I, Lelgemann M, Kirchner H et al. , Ärztliches Zentrum für Qualität in der Medizin (ÄZQ), PMV forschungsgruppe, Leitliniengruppe Hessen Handbuch zur Entwicklung regionaler Leitlinien. Norderstedt: BoD, Books on Demand; 2006. (äzq Schriftenreihe; 26).
    Google Scholar
  • 83 Fessler J, Gross J, Papendick H et al. Qualitative und ökonomische Auswirkungen der Implementierung hausärztlicher Leitlinien in ein Ärztenetz. Z Arztl Fortbild Qualitätssich 2006; 100 (02) 107-112 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/16686444
    Google Scholar
  • 84 Kirchner H, Ollenschläger G. Implementierung von Leitlinien in Praxisnetzen. In: Kassenärztliche Bundesvereinigung (KBV)(ed) Handbuch für Netzberater. Köln: KBV; 2000: 1-4
    Google Scholar
  • 85 Papendick HA. Zur Qualitätssicherung der Arzneimittelversorgung. Operationalisierung von Leitlinien mittels Verordnungsdaten – Dargestellt am Beispiel der Therapie obstruktiver Atemwegserkrankungen. Inaugural-Dissertation zur Erlangung der Doktorwürde der Hohen Medizinischen Fakultät der Universität zu Köln. Köln: Univ. zu Köln; 2002 Available from: http://www.evimed.info/mediapool/46/460824/data/DissPapendick.pdf
    Google Scholar
  • 86 Geraedts M, Jäckel W, Thomeczek C et al. Qualitätsindikatoren in Deutschland. Positionspapier des Expertenkreises Qualitätsindikatoren beim Ärztlichen Zentrum für Qualität in der Medizin (ÄZQ), Berlin. Z Arztl Fortbild Qualitätssich 2005; 99 (04) 329-331 http://www.aezq.de/mdb/edocs/pdf/literatur/qi-positionspapier.pdf
    Google Scholar
  • 87 Kirchner H, Ollenschläger G. Implementierung von Leitlinien. Netze auf dem Weg zur evidenzbasierten Medizin. In: Tophoven C, Lieschke L, (eds) Integrierte Versorgung. Köln: Dt. Ärzte-Verl; 2002: 63-106
    Google Scholar
  • 88 Lelgemann M, Ollenschläger G. Evidenzbasierte Leitlinien und Behandlungspfade. Ergänzung oder Widerspruch?. Internist 2006; 47 (07) 690-698
    CrossrefPubMedGoogle Scholar
  • 89 Weinbrenner S, Sänger S, Weingart O, Ollenschläger G. Methoden und Techniken der Evidenzbasierten Medizin. In: Kassenärztliche Bundesvereinigung (KBV)(ed) Handbuch Qualitätszirkel. 2nd ed. Berlin: 2008
    Google Scholar
  • 90 Bundesärztekammer (BÄK), Kassenärztliche Bundesvereinigung (KBV), Arbeitsgemeinschaft der Wissenschaftlichen Medizinischen Fachgesellschaften (AWMF). Curriculum Ärztliches Qualitätsmanagement. 4. Aufl. Berlin: BÄK; 2007. (Texte und Materialien der Bundesärztekammer zur Fortbildung und Weiterbildung; 10). Available from: http://www.baek.de/page.asp?his=1.120.1116.4714
    Google Scholar
  • 91 Bundesärztekammer (BÄK). Adressen der Landesärztekammern. 2011 [cited: 2012 Nov 29]. Available from: http://www.bundesaerztekammer.de/page.asp?his=0.8.5585
    Google Scholar
  • 92 Kassenärztliche Bundesvereinigung (KBV). Qualitätsmanagement in der ambulanten Versorgung. 2008 [cited: 2012 Nov 29]. Available from: http://www.kbv.de/themen/qualitaetsmanagement.html
    Google Scholar
  • 93 Kassenärztliche Bundesvereinigung (KBV). Qualitätssicherung bei den Kassenärztlichen Vereinigungen. Berlin: KBV; 2005
    Google Scholar
  • 94 Deutsche Rentenversicherung Bund (DRV-Bund). Reha-Qualitätssicherung. 2010 [cited: 2012 Nov 29]. Available from: http://www.deutsche-rentenversicherung.de/Allgemein/de/Navigation/2_Themen/02_Rehabilitation/01_grundlagen/reha_qualitaetssicherung_node.html
    Google Scholar
  • 95 Gemeinsamer Bundesausschuss (G-BA). Richtlinien des Gemeinsamen Bundesausschusses. 2011 [cited: 2012 Nov 29]. Available from: http://www.g-ba.de/informationen/richtlinien/ab/0/
    Google Scholar
  • 96 AQUA Institut GmbH. SQG. Sektorenübergreifende Qualität im Gesundheitswesen. 2012 [cited: 2012 Jan 26]. Available from: http://www.sqg.de/startseite/index.html
    Google Scholar
  • 97 Kulzer B, Frank M, Gastes U et al. Qualitätsrichtlinien und Qualitätskontrolle von strukturierten Schulungs- und Behandlungsprogrammen entsprechend den Empfehlungen der DDG. Diabetes und Stoffwechsel 2002; 11 (03) 109-112
    Google Scholar
  • 98 Ärztliches Zentrum für Qualität in der Medizin (ÄZQ). Manual Qualitätsindikatoren. Manual für Autoren. Berlin: ÄZQ; 2009 (äzq Schriftenreihe; 36). Available from: http://www.aezq.de/mdb/edocs/pdf/schriftenreihe/schriftenreihe36.pdf
    Google Scholar
  • 99 Thorsen T, Mäkelä M (eds.) Changing professional practice – theory and practice of clinical guidelines implementation. Copenhagen: Danish Institute for Health Services Research (DSI); 1999 (DSI-Rapport; 99.05).
    Google Scholar
  • 100 Grimshaw JM, Thomas RE, MacLennan G et al. Effectiveness and efficiency of guideline dissemination and implementation strategies. Health Technol Assess 2004; 8 (06) iii-72 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/14960256
    Google Scholar
  • 101 Richter B, Berger M. Randomized controlled trials remain fundamental to clinical decision making in Type II diabetes mellitus: a comment to the debate on randomized controlled trials (For debate) [corrected]. Diabetologia 2000; 43 (02) 254-258 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/10753051
    CrossrefGoogle Scholar
  • 102 Mühlhauser I. Evidenzbasierte Therapie- und Schulungsprogramme – Evaluation komplexer Interventionen. Z Arztl Fortbild Qualitätssich 2003; 97 (04) 251-256 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/12891965
    Google Scholar
  • 103 Bullinger M. German translation and psychometric testing of the SF-36 Health Survey: preliminary results from the IQOLA Project. International Quality of Life Assessment. Soc Sci Med 1995; 41 (10) 1359-1366 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/8560303
    CrossrefPubMedGoogle Scholar
  • 104 Gandek B, Ware JE, Aaronson NK et al. Cross-validation of item selection and scoring for the SF-12 Health Survey in nine countries: results from the IQOLA Project. International Quality of Life Assessment. J Clin Epidemiol 1998; 51 (11) 1171-1178 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/9817135
    CrossrefGoogle Scholar
  • 105 Quercioli C, Messina G, Barbini E et al. Importance of sociodemographic and morbidity aspects in measuring health-related quality of life: performances of three tools: comparison of three questionnaire scores. Eur J Health Econ 2009; 10 (04) 389-397 DOI: 10.1007/s10198-008-0139-9. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19067006
    CrossrefGoogle Scholar
  • 106 Bradley C, Todd C, Gorton T et al. The development of an individualized questionnaire measure of perceived impact of diabetes on quality of life: the ADDQoL. Qual Life Res 1999; 8 (01) 79-91 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/10457741
    CrossrefPubMedGoogle Scholar
  • 107 Polonsky WH, Fisher L, Earles J et al. Assessing psychosocial distress in diabetes: development of the diabetes distress scale. Diabetes Care 2005; 28 (03) 626-631 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/15735199
    CrossrefGoogle Scholar
  • 108 McGuire BE, Morrison TG, Hermanns N et al. Short-form measures of diabetes-related emotional distress: the Problem Areas in Diabetes Scale (PAID)-5 and PAID-1. Diabetologia 2010; 53 (01) 66-69 DOI: 10.1007/s00125-009-1559-5. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19841892
    CrossrefPubMedGoogle Scholar
  • 109 Berger M, Grüsser M, Jörgens V et al. Behandlungs- und Schulungsprogramm für intensivierte Insulintherapie. Köln: Dt. Ärzte-Verl; 2009
    Google Scholar
  • 110 Pieber TR, Brunner GA, Schnedl WJ et al. Evaluation of a structured outpatient group education program for intensive insulin therapy. Diabetes Care 1995; 18 (05) 625-630 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/8585999
    CrossrefPubMedGoogle Scholar
  • 111 Mühlhauser I, Bruckner I, Berger M et al. Evaluation of an intensified insulin treatment and teaching programme as routine management of type 1 (insulin-dependent) diabetes. The Bucharest-Dusseldorf Study. Diabetologia 1987; 30 (09) 681-690 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/3123298
    CrossrefGoogle Scholar
  • 112 Mühlhauser I, Jorgens V, Berger M et al. Bicentric evaluation of a teaching and treatment programme for type 1 (insulin-dependent) diabetic patients: improvement of metabolic control and other measures of diabetes care for up to 22 months. Diabetologia 1983; 25 (06) 470-476 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/6363175
    Google Scholar
  • 113 Starostina EG, Antsiferov M, Galstyan GR et al. Effectiveness and cost-benefit analysis of intensive treatment and teaching programmes for type 1 (insulin-dependent) diabetes mellitus in Moscow – blood glucose versus urine glucose self-monitoring. Diabetologia 1994; 37 (02) 170-176 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/8163051
    CrossrefGoogle Scholar
  • 114 Samann A, Muhlhauser I, Bender R et al. Glycaemic control and severe hypoglycaemia following training in flexible, intensive insulin therapy to enable dietary freedom in people with type 1 diabetes: a prospective implementation study. Diabetologia 2005; 48 (10) 1965-1970 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/16132954
    CrossrefGoogle Scholar
  • 115 Müller N, Kloos C, Fahr R et al. Erfolgreiche Evaluation des ambulanten strukturierten Therapie- und Schulungsprogramms zur Optimierung der intensivierten Insulintherapie für erwachsene Patienten mit Diabetes mellitus Typ 1. Diab Stoffw 2009; 4 (Suppl. 01) P216
    Google Scholar
  • 116 Hürter P, Jastram HU, Regling B et al. Diabetes-Buch für Kinder. Diabetes bei Kindern: Ein Behandlungs- und Schulungsprogramm. 3rd ed. Mainz: Kirchheim; 2005
    Google Scholar
  • 117 Lange K, Burger W, Haller R et al. Jugendliche und Diabetes: ein Schulungsprogramm. 2nd ed. Mainz: Kirchheim; 2009
    Google Scholar
  • 118 Lange K, Burger W, Holl R et al. Diabetes bei Jugendlichen: ein Schulungsprogramm. Mainz: Kirchheim; 2009
    Google Scholar
  • 119 Lange K, Hürter P. Effekte einer strukturierten Diabetesschulung für Jugendliche auf Stoffwechsel, Wissen, Wohlbefinden und Selbständigkeit – Ergebnisse einer multizentrischen Studie. Diab Stoffw 1998; 7 (Suppl. 01) 62
    Google Scholar
  • 120 Berger M, Grüsser M, Jörgens V et al. Behandlungs- und Schulungsprogramm für Typ-2-Diabetiker, die nicht Insulin spritzen. Köln: Dt. Ärzte-Verl; 2010
    Google Scholar
  • 121 Kronsbein P, Jorgens V, Muhlhauser I et al. Evaluation of a structured treatment and teaching programme on non-insulin-dependent diabetes. Lancet 1988; 2 (8625) 1407-1411 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/2904532
    Google Scholar
  • 122 Gruesser M, Bott U, Ellermann P et al. Evaluation of a structured treatment and teaching program for non-insulin-treated type II diabetic outpatients in Germany after the nationwide introduction of reimbursement policy for physicians. Diabetes Care 1993; 16 (09) 1268-1275 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/8404431
    CrossrefGoogle Scholar
  • 123 Gagliardino JJ, Etchegoyen G. A model education program for people with type 2 diabetes: a cooperative Latin American implementation study (PEDNID-LA). Diabetes Care 2001; 24 (06) 1001-1007 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/11375360
    CrossrefGoogle Scholar
  • 124 Müller N, Stengel D, Kloos C et al. Improvement of HbA1c and stable weight loss two years after an outpatient treatment and teaching programme for patients with type 2 diabetes without insulin therapy based on urine glucose self monitoring. Int J Gen Med 2012; (05) 241-247
    CrossrefGoogle Scholar
  • 125 Kulzer B, Hermanns N, Maier B et al. MEDIAS 2 – mehr Diabetes Selbstmanagement für Typ 2. Ein Schulungs- und Behandlungsprogramm für Menschen mit nicht-insulinpflichtigem Typ-2-Diabetes. 5th ed. Mainz: Kirchheim; 2011
    Google Scholar
  • 126 Kulzer B, Hermanns N, Krichbaum M et al. Effektivität eines strukturierten, stationären Behandlungskonzeptes für Diabetiker mit Hypoglykämieproblemen. Diabet Stoffw 2007; 16 (Suppl. 01) S60
    Google Scholar
  • 127 Kulzer B, Hermanns N. Mehr Diabetes Selbstmanagement Typ 2: Ein neues Schulungs- und Behandlungsprogramm für Menschen mit nicht-insulinpflichtigem Typ-2-Diabetes. Prax Klin Verhaltensmed Rehab 2001; 54: 129-136
    Google Scholar
  • 128 Hermanns N, Kulzer B, Kubiak T et al. The effect of an education programme (HyPOS) to treat hypoglycaemia problems in patients with type 1 diabetes. Diabetes Metab Res Rev 2007; 23 (07) 528-538 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/17245692
    CrossrefGoogle Scholar
  • 129 Kulzer B, Hermanns N, Maier B et al. MEDIAS 2 – mehr Diabetes Selbstmanagement für Typ 2. Ein Schulungs- und Behandlungsprogramm für Menschen Typ-2-Diabetes und einer intensivierten Insulintherapie (ICT). Mainz: Kirchheim; 2011
    Google Scholar
  • 130 Hermanns N, Kulzer B, Maier B et al. The effect of an education programme (MEDIAS 2 ICT) involving intensive insulin treatment for people with type 2 diabetes. Patient Educ Couns 2012; 86 (02) 226-232 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21715124
    CrossrefPubMedGoogle Scholar
  • 131 Berger M, Grüsser M, Jörgens V et al. Behandlungs- und Schulungsprogramm für Typ-2-Diabetiker, die Insulin spritzen. Köln: Dt. Ärzte-Verl; 2010
    Google Scholar
  • 132 Gruesser M, Hartmann P, Schlottmann N et al. Structured treatment and teaching programme for type 2 diabetic patients on conventional insulin treatment: evaluation of reimbursement policy. Patient Educ Couns 1996; 29 (01) 123-130 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/9006229
    CrossrefGoogle Scholar
  • 133 Muller UA, Muller R, Starrach A et al. Should insulin therapy in type 2 diabetic patients be started on an out- or inpatient basis? Results of a prospective controlled trial using the same treatment and teaching programme in ambulatory care and a university hospital. Diabetes Metab 1998; 24 (03) 251-255 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/9690059
    Google Scholar
  • 134 Berger M, Grüsser M, Jörgens V. Behandlungs- und Schulungsprogramm für Typ-2-Diabetiker, die Normalinsulin spritzen. Köln: Dt. Ärzte-Verl; 2011
    Google Scholar
  • 135 Kalfhaus J, Berger M. Insulin treatment with preprandial injections of regular insulin in middle-aged type 2 diabetic patients. A two years observational study. Diabetes Metab 2000; 26 (03) 197-201 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/10880893
    Google Scholar
  • 136 Brinkmeier U, Frank M, Tewes U. Diabetes II im Gespräch – Therapieprogramm für Typ-II-Diabetiker, die nicht Insulin spritzen. Heidelberg: Spektrum Akad. Verl; 1998
    Google Scholar
  • 137 Hartwig A, Tewes U, Brinkmeier U. Die Bedeutung der fachlichen Qualifikation für den Erfolg in der Patientenschulung am Beispiel eines Programms zur verhaltensmedizinischen Behandlung von adipösen Typ-II-Diabetikern. Z Med Psychol 1999; 2: 65-72
    Google Scholar
  • 138 Brinkmeier U, Tewes A, Tegtbur U. Diabetes & Verhalten. Schulungsprogramm für Menschen mit Typ-2-Diabetes, die Insulin spritzen. Mainz: Kirchheim; 2009
    Google Scholar
  • 139 Tewes A, Frank M, Tegtbur U et al. Insulinpflichtiger Typ-2-Diabetes: Patientenzentrierte Schulung verbessert Stoffwechsellage. Dtsch Arztebl 2006; 103 (06) A-341-A-345
    Google Scholar
  • 140 Fehm-Wolfersdorf G, Kerner W, Peters A. Blutglukosewahrnehmungstraining für Typ I Diabetiker (BGAT). Deutsche Version des „Blood Glucose Awarness Training“ von Cox et al. Lübeck: Lübecker Inst. für Verhaltensmedizin; 1999
    Google Scholar
  • 141 Schachinger H, Hegar K, Hermanns N et al. Randomized controlled clinical trial of Blood Glucose Awareness Training (BGAT III) in Switzerland and Germany. J Behav Med 2005; 28 (06) 587-594 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/16222412
    CrossrefGoogle Scholar
  • 142 Kulzer B, Hermanns N, Kubiak T et al. HyPOS – Unterzuckerungen besser wahrnehmen, vermeiden und bewältigen. Ein strukturiertes Schulungs- und Behandlungsprogramm für insulinpflichtige Diabetiker mit Hypoglykämieproblemen. Mainz: Kirchheim; 2006
    Google Scholar
  • 143 Kulzer B, Hermanns N, Kubiak T et al. HyPOS stationär: Problemspezifisches Gruppenschulungs- und Behandlungsprogramm für insulinbehandelte Diabetiker mit Hypoglykämieproblemen zur Durchführung im stationären Setting. Mainz: Kirchheim; 2008
    Google Scholar
  • 144 Hermanns N, Kulzer B, Krichbaum M et al. Long-term effect of an education program (HyPOS) on the incidence of severe hypoglycemia in patients with type 1 diabetes. Diabetes Care 2010; 33 (03) e36 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/20190284
    CrossrefGoogle Scholar
  • 145 Anlauf-Wilhelm B, Fisch R, Gralki A et al. Den Füssen zu liebe (BARFUSS) – Strukturiertes Behandlungs- und Schulungsprogramm für Menschen mit Diabetes und einem diabetischen Fußsyndrom. 1999
    Google Scholar
  • 146 Hirsch A, Taiyeva O, Clever HU. Evaluation der Schulung „Den Füßen zuliebe“ für Risikopatienten nach 6 Monaten. Diabet Stoffw 2004; 13 (02) 67-76
    Google Scholar
  • 147 Zeyfang A, Feucht I. Fit bleiben und älter werden mit Diabetes, Leitfaden für das Schulungsteam. Strukturiertes Schulungsprogramm SGS für Typ-2-Diabetiker im höheren Lebensalter, die Insulin spritzen. München: Elsevier; 2007
    Google Scholar
  • 148 Braun AK, Kubiak T, Kuntsche J et al. SGS: a structured treatment and teaching programme for older patients with diabetes mellitus – a prospective randomised controlled multi-centre trial. Age Ageing 2009; 38 (04) 390-396 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19454403
    CrossrefGoogle Scholar
  • 149 Siegrist M, Zimmer P, Klare WR et al. Einmalige Übungsstunde verändert das Aktivitätsverhalten bei Typ-2 Diabetikern. Diabetes Stoffwechsel und Herz 2007; 4: 257-261
    Google Scholar
  • 150 Feulner-Krakow G, Krakow D. LINDA-Diabetes-Selbstmanagementschulung. Das Selbstmanagement-Programm für Menschen mit Typ-1- oder Typ-2-Diabetes. 2006 [cited: 2012 Mär 20]. Available from: http://www.linda1.de
    Google Scholar
  • 151 Krakow D, Feulner-Krakow G, Giese M et al. Evaluation der LINDA Diabetes-Selbstmanagementschulung. Diabet Stoffw 2004; 13 (02) 77-89
    Google Scholar
  • 152 Gruesser M, Jörgens V, Röger C. Therapieprogramme bei Diabetes mellitus Typ II. Dtsch Arztebl 1997; 94 (25) A-1756-A-1757 http://www.aerzteblatt.de/v4/archiv/artikel.asp?src=suche&id=6846
    Google Scholar
  • 153 Sawicki PT, Muhlhauser I, Didjurgeit U et al. Mortality and morbidity in treated hypertensive type 2 diabetic patients with micro- or macroproteinuria. Diabet Med 1995; 12 (10) 893-898 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/8846680
    CrossrefGoogle Scholar
  • 154 Danzer E, Gallert K, Friedrich A et al. Ergebnisse der Intensiv-Hypertonieschulung des Instituts fur präventive Medizin. Dtsch Med Wochenschr 2000; 125 (46) 1385-1389 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/11129995
    Article in Thieme ConnectGoogle Scholar
  • 155 Fleischmann EH, Friedrich A, Danzer E et al. Intensive training of patients with hypertension is effective in modifying lifestyle risk factors. J Hum Hypertens 2004; 18 (02) 127-131 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/14730328
    CrossrefGoogle Scholar
  • 156 Gruesser M, Hartmann P, Schlottmann N et al. Structured patient education for outpatients with hypertension in general practice: a model project in Germany. J Hum Hypertens 1997; 11 (08) 501-506 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/9322831
    CrossrefGoogle Scholar
  • 157 Heise T, Jennen E, Sawicki PT. Optimierte Hypertonie-Therapie. Z Arztl Fortbild Qualitätssich 2001; 95 (05) 349-355 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/11486499
    Google Scholar
  • 158 Sawicki PT. A structured teaching and self-management program for patients receiving oral anticoagulation: a randomized controlled trial. Working Group for the Study of Patient Self-Management of Oral Anticoagulation. JAMA 1999; 281 (02) 145-150 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/9917117
    CrossrefGoogle Scholar
  • 159 Voller H, Dovifat C, Glatz J et al. Self management of oral anticoagulation with the IN Ratio system: impact of a structured teaching program on patient’s knowledge of medical background and procedures. Eur J Cardiovasc Prev Rehabil 2004; 11 (05) 442-447 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/15616420
    Google Scholar
  • 160 Kulzer B, Hermanns N, Reinecker H et al. Effects of self-management training in Type 2 diabetes: a randomized, prospective trial. Diabet Med 2007; 24 (04) 415-423 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/17298590
    CrossrefGoogle Scholar
  • 161 Kloos C, Samann A, Lehmann T et al. Flexible intensive versus conventional insulin therapy in insulin-naive adults with type 2 diabetes: an open-label, randomized, controlled, crossover clinical trial of metabolic control and patient preference. Diabetes Care 2007; 30 (12) 3031-3032 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/17717285
    CrossrefGoogle Scholar
  • 162 Müller UA, Hunger-Dathe W, Müller W et al. Langzeitglykämie und Hypoglykämien nach Teilnahme am strukturierten Behandlungs- und Schulungsprogramm „Insulinpumpen-Therapie für erwachsene Patienten mit Diabetes mellitus Typ 1“ von Roche Diagnostics GmbH. Diab Stoffw 2007; 2: 161-168
    Google Scholar
  • 163 Kulzer B, Hermann N, Maier B et al. Neuros Schulungskoffer. Mainz: Kirchheim; 2008
    Google Scholar
  • 164 Kulzer B, Maier B, Hermanns N. Wenus. Wieder normal und spontan Sexualität erleben. Mainz: Kirchheim; 2005
    Google Scholar
  • 165 Leinhos B, Oertel K. Gestationsdiabetes: Schulungsprogramm zum Schwangerschaftsdiabetes. Mainz: Kirchheim; 2010
    Google Scholar
  • 166 Braun A, Muller UA, Muller R et al. Structured treatment and teaching of patients with Type 2 diabetes mellitus and impaired cognitive function – the DICOF trial. Diabet Med 2004; 21 (09) 999-1006 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/15317605
    CrossrefGoogle Scholar
  • 167 Toeller M. Ernährung bei Diabetes. Schulungssystem nach evidenzbasierten Leitlinien. Auf der Basis der Empfehlungen der Diabetes and Nutrition Study Group (DNSG) der Europäischen Diabetes-Gesellschaft (EASD). In Abstimmung mit der Deutschen-Diabetes-Gesellschaft (DDG). Baierbrunn: Bild Verl; 2006
    Google Scholar
  • 168 Ludwig TM, Schaar B. BEL. Bewegung neue erleben. Pilotstudie eines integrativen Bewegungsprogramms für die Schulung von Diabetes Typ 2-Patienten. F I T 2009; 14 (01) 10-14
    Google Scholar
  • 169 Riegel W. Der Patient als Partner im Behandlungsprozess – Fit für Dialyse. NEPHRO-News 3/06. 2006 [cited: 2012 Mai 07]. Available from: http://www.medicom.cc/medicom-de/inhalte/nephro-news/entries/2082/entries_sec/2095.php
    Google Scholar