Gesundheitswesen 2015; 77(S 01): S72-S73
DOI: 10.1055/s-0032-1331251
KNP/BMBF-Förderschwerpunkt Präventionsforschung – Wirksamkeit Kinder
© Georg Thieme Verlag KG Stuttgart · New York

Effektivität und Kosteneffektivität täglichen Schulsports in der Grundschule – das Projekt „fit für pisa“

Effectiveness and Cost-Effectiveness of Daily School Sport in the Pri­mary School – Project: “fit for pisa”
S. Liersch
1   Institut für Epidemiologie, Sozialmedizin und Gesundheitssystemforschung, Medizinische Hochschule Hannover
,
V. Henze
2   Allgemeiner Sport-Club Göttingen von 1846 e.V., Göttingen
,
E. Sterdt
1   Institut für Epidemiologie, Sozialmedizin und Gesundheitssystemforschung, Medizinische Hochschule Hannover
,
M. Sayed
1   Institut für Epidemiologie, Sozialmedizin und Gesundheitssystemforschung, Medizinische Hochschule Hannover
,
M. Röbl
3   Universitätskinderklinik Göttingen, Pädiatrie II, Göttingen
,
J. Schnitzerling
2   Allgemeiner Sport-Club Göttingen von 1846 e.V., Göttingen
,
T. Suermann
4   Kassenärztlichen Vereinigung Niedersachsen, Präventionsbeauftragter, Göttingen
,
E. Mayr
5   Gesundheitsamt für die Stadt und den Landkreis Göttingen
,
C. Krauth
1   Institut für Epidemiologie, Sozialmedizin und Gesundheitssystemforschung, Medizinische Hochschule Hannover
,
U. Walter
1   Institut für Epidemiologie, Sozialmedizin und Gesundheitssystemforschung, Medizinische Hochschule Hannover
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Publikationsverlauf

Publikationsdatum:
16. August 2013 (online)

Zusammenfassung

An 5 Grundschulen in Göttingen in­tegrierte die Intervention „fit für pisa“ täglichen Schulsport. Grundlage bildet ein strukturiertes und standardisiertes Programm. Die Evaluationsergebnisse zeigen, dass die körperliche Aktivität nachhaltig gefördert, sitzende Tätigkeiten wie Fernsehen reduziert werden. Langfristig weist die Förderung eines aktiven Lebensstils eine Verbesserung des BMI auf. Die gesundheitsökonomische Analyse bewertet den Investitionsbedarf für eine flächendeckende Umsetzung der Intervention.

Abstract

The "fit for pisa" intervention imple­mented daily physical education at five primary schools in Göttingen. The re­sults of the evaluation show an increase in physical activity among the students participating in the programme. At the same time sedentary behaviour, like watching television, decreased remarkably. In the long run the promotion of an ac­tive lifestyle had improved the body mass index. The study emphasises the need for government funding to implement the programme across the country.

Literatur