JuKiP - Ihr Fachmagazin für Gesundheits- und Kinderkrankenpflege 2012; 1(2): 85-88
DOI: 10.1055/s-0032-1322570
CNE Schwerpunkt
Georg Thieme Verlag KG Stuttgart · New York

Bewegungserfahrung beim sehenden und blinden Kind

Hans Schüller
1   Nikolauspflege Stuttgart, Schule Haus am Dornbuschweg, Am Kräherwald 271, 70193 Stuttgart
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Publication Date:
25 July 2012 (online)

Zusammenfassung

Ein Kind, das blind zur Welt kommt, entwickelt sich anders als ein gesundes Kind, weil ihm der entscheidende Anreiz fehlt, sich zu bewegen – da es nicht sieht, was sich in seiner Umgebung befindet, wird es auch nicht motiviert, nach entfernten Dingen zu greifen, sich zu strecken oder umzudrehen. Mithilfe von Kinaesthetics kann die Bewegungskompetenz eines blinden Kindes entscheidend verbessert werden.