Die kulturelle Vernachlässigung der ersten Kindheit

Zusammenfassung

Die „Nestflüchter” bei Vögeln und Säugern werden in der ersten Zeit ihres Lebens durch einen bei der Mutter entwickelten Instinkt bewacht. Es läßt sich wahrscheinlich machen, daß auch beim Menschen eine instinktive Hinwendung zum Kinde in den ersten 3 bis 5 Lebensjahren besteht, die in dieser Ausprägung später nicht mehr wirksam ist. Diese „erste” Kindheit wird bei den sogenannten zivilisierten Völkern vernachlässigt, dafür allerdings die Kindheit in ihrer Gesamtheit auf das 3- bis 4fache verlängert. Da es möglicherweise auch beim Menschenkinde bestimmte Prägungszeiten gibt, wie sie bei Tieren beobachtet werden können, und diese wahrscheinlich zum Teil in den ersten Lebensjahren liegen, birgt die zivilisatorische Vernachlässigung der ersten Kindheit die Gefahr von Mißerfolgen in der Erziehung bestimmter psychischer Qualitäten.

Summary

The period of first-childhood (3—5 years of life) is usually neglected within the setting of so-called civilised countries, while in the animal kingdom it represents a period of intense protection. On the other hand, human childhood is prolonged in its total length three to four-fold. It is suggested that the relative neglect of intensive maternal protection during the period of first-childhood is responsible for later problems and difficulties.

Resumen

El abandono cultural de la primera infancia

Los pájaros y mamíferos «autófagas» están protegidos durante los primeros tiempos de su vida por un instinto desarrollado junto a la madre. Es probable que en el hombre también exista un singular instinto en los 3—5 primeros años de la vida, que ya no actúe con esa eficacia más tarde. La «primera» infancia se ha descuidado en los llamados pueblos civilizados, en donde por otra parte la infancia es en conjunto tres o cuatro veces más larga. Puesto que posiblemente existen también en los niños determinadas épocas en las que se acuña el carácter y éstas comprenden con toda probabilidad en parte los primeros años de la vida, el abandono de la primera infancia que la civilización lleva consigo implica el peligro de fracasos en la educación sobre todo en lo que respecta a determinadas cualidades psíquicas.