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Transfusionsmedizin 2023; 13(01): 52-55
DOI: 10.1055/a-1894-1398
Medizin und Management

Die aktuelle Weiterentwicklung des Nationalen Kompetenzbasierten Lernzielkatalogs Medizin und die neue ÄApprO – wie wird die Transfusionsmedizin abgebildet?

Richard Schäfer
1   Institut für Transfusionsmedizin und Gentherapie, Universitätsklinikum Freiburg
,
Olaf Ahlers
2   Klinik für Anästhesiologie CCM/CVK, LOOOP-Projekt, Charité – Universitätsmedizin Berlin
,
Hubert Schrezenmeier
3   Institut für Klinische Transfusionsmedizin und Immungenetik Ulm
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Die Rahmenbedingungen der medizinischen Ausbildung in Deutschland

Die Studierenden an den deutschen medizinischen Fakultäten werden seit Jahrzehnten durch die lokalen Curricula sowie mittels vielfältiger und in verschiedensten Medien verfügbarer Lehr und Lernmaterialien effektiv auf die jeweiligen Abschnitte der Ärztlichen Prüfung (Staatsexamina) vorbereitet. Eine besondere Rolle spielen hier die Sammlungen bisheriger Prüfungsfragen, die vom Institut für medizinische und pharmazeutische Prüfungsfragen basierend auf dem sogenannten Gegenstandkatalog (GK) entwickelt werden.



Publikationsverlauf

Artikel online veröffentlicht:
21. Februar 2023

© 2023. Thieme. All rights reserved.

Georg Thieme Verlag
Rüdigerstraße 14, 70469 Stuttgart, Germany

 

  • Literatur

  • 1 Fischer MR, Bauer D, Mohn K. et al. Finally finished! National Competence Based Catalogues of Learning Objectives for Undergraduate Medical Education (NKLM) and Dental Education (NKLZ) ready for trial. GMS Z Med Ausbild 2015; 32: Doc35 DOI: 10.3205/zma000977.
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  • 6 Nationaler Kompetenzbasierter Lernzielkatalog Medizin. Im Internet: https://nklm.de; Stand: 29.12.2022
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