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physiopraxis 2022; 20(04): 16-17
DOI: 10.1055/a-1767-1461
Wissenschaft

Digitale Kompetenz für den Distanzunterricht – Wissenschaft nachgefragt

Autor*innen

  • Katrin Veit

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Die Physiotherapeutin Katjuschka Kramer untersuchte im Zuge ihrer Masterarbeit die Herausforderungen von Lehrpersonen im Rahmen der ersten und zweiten Schulschließung durch die Covid-19-Pandemie.



Publikationsverlauf

Artikel online veröffentlicht:
19. April 2022

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