Sprache · Stimme · Gehör 2019; 43(02): 76
DOI: 10.1055/a-0851-8780
Editorial
© Georg Thieme Verlag KG Stuttgart · New York

Frühe Kommunikations- und Sprachentwicklung

Early communication and language acquisition
Carina Lüke
,
Ute Ritterfeld
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Publication History

Publication Date:
06 June 2019 (online)

Liebe Leserinnen und Leser,

sowohl ein- als auch mehrsprachig aufwachsende Kinder erreichen in den ersten Jahren ihres Lebens eine Vielzahl an Meilensteinen in ihrer motorischen, emotionalen, sozialen, kognitiven, kommunikativen und sprachlichen Entwicklung. Die frühe Kommunikations- und Sprachentwicklung, welche in Wechselwirkung zu den anderen Entwicklungsbereichen steht, ist für den weiteren Lebensweg der Kinder von besonderer Bedeutung. Hierzu gehören etwa die gemeinsame Aufmerksamkeitsteilung mit einer Bezugsperson auf ein Objekt, das Zeigen auf einen interessanten Gegenstand, die Produktion erster Wörter und der Einstieg in die Syntaxentwicklung durch die Kombination von Wörtern. Alle diese Meilensteine stehen in Zusammenhang zu späteren sprachlichen Fähigkeiten und darüber hinaus zu weiteren Kompetenzen beispielsweise im Bereich des mathematischen Lernens. Für Kinder mit einer Sprachentwicklungsverzögerung bzw. Sprachentwicklungsstörung zeigt sich dieser Zusammenhang in ausgeprägter, negativer Form.