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Zentralbl Chir 2018; 143(05): 550-551
DOI: 10.1055/a-0650-4861
DOI: 10.1055/a-0650-4861
Sonstige
Kommentar zum Artikel „Das chirurgische Tertial im praktischen Jahr – Status quo 2017“
Comment on: “Surgical training in the final year of medical studies in Germany – status quo 2017”Further Information
Publication History
Publication Date:
20 August 2018 (online)
In Ihrem Artikel „Das chirurgische Tertial im praktischen Jahr – Status quo 2017“ beschäftigen sich Oppermann et al. [1] mit dem chirurgischen Tertial des praktischen Jahres (PJ) an den verschiedenen medizinischen Fakultäten in Deutschland. Es wird eine starke Heterogenität der Strukturen und Inhalte des PJs festgestellt. Eine Stärkung der allgemein- und viszeralchirurgischen Inhalte wird aufgrund der hohen Praxisrelevanz für das spätere verantwortungsbewusste ärztliche Arbeiten vorgeschlagen.
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Literatur
- 1 Oppermann N, Weitz J, Reißfelder C. et al. Das chirurgische Tertial im praktischen Jahr – Status quo 2017. Zentralbl Chir 2018; DOI: 10.1055/s-0043-124193.
- 2 Friedrich M, Bergdolt C, Haubruck P. et al. App-based serious gaming for training of chest tube insertion: study protocol for a randomized controlled trial. Trials 2017; 18: 56 doi:10.1186/s13063-017-1799-5
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- 4 Nickel F, Brzoska JA, Gondan M. et al. Virtual reality training versus blended learning of laparoscopic cholecystectomy: a randomized controlled trial with laparoscopic novices. Medicine (Baltimore) 2015; 94: e764 doi:10.1097/md.0000000000000764
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- 10 Werwick K, Spura A, Gottschalk M. et al. [Creating Enthusiasm for Surgery – Perceptions of the Impact of Undergraduate Practical Education (Clerkship) for Occupational Choices]. Zentralbl Chir 2017; 142: 550-559 doi:10.1055/s-0043-114732
- 11 Roch PJ, Friedrich M, Kowalewski KF. et al. [New Approaches for Young Surgeons – Studentsʼ Symposium on Minimally Invasive Surgery]. Zentralbl Chir 2017; 142: 560-565 doi:10.1055/s-0043-120450